【传递社会正能量，践行核心价值观】
材料一：骑车上学不慎刮蹭路边豪车，扬州大学附中的90后学生徐砺寒选择等待车主并留下致歉纸条。小小纸条蕴藏的诚信力量，激发人们的向善之举。
材料二：2013年11月8日，“众里寻你”——寻找最美孝心少年大型公益活动颁奖典礼在中央电视台播出，全国约1.7亿观众收看。生动讲述了吴林香、王芹秀、高雨欣等10位“最美孝心少年”孝敬长辈、阳光向上、自立自强的感人事迹，通过塑造孝心少年的最美形象，将传承美德、发现感动、践行“中国梦”的主题贯穿始终，充分挖掘了新时期孝心少年的榜样力量。
材料三：共青团中央发出通知，要求全团认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动，通过宣传教育、示范引领、实践养成相统一，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。
（1）“诚信中学生”徐砺寒做错了事勇于承担责任，这体现了社会主义核心价值观哪一层面的哪些基本要求？一个人为什么要讲诚信？
（2）“孝心少年”自觉承担对父母、对家人的责任，这对他们个人成长有什么意义？
（3）你参加过哪些传递正能量的公民道德实践活动?你感觉有哪些收获、体会？
下面是李军同学在生活中遇到的情景：
情景一：李军认识了一帮社会“朋友”，他们经常怂恿小亮抽烟、喝酒，为了义气和面子，小亮接受了。
（1）你赞成李军的做法吗？你会给他哪些建议？
情景二：自习课上，李军因小事和同桌发生摩擦，便对其大喊大叫，把书扔了一地。
（2）请你评析情景二中李军的行为；
公平与正义是我们在生活中追求的一个重要主题，学会理智地面对不公平、不正义情形是社会对青少年提出的迫切要求，为此，我们开展一次关于“理智面对不公平、不正义”的控讨。
（1）你说我说：你曾遭遇过不公平的事情吗？请举两例。
（2）回归教材：生活中，我们每个人都有可能遇到“不公平”的事情。学会正确面对、理智处理自己所遭遇的“不公平”，是一种适应社会生活的本领。请你说说，我们该怎样面对社会生活中的不公平现象？
（3）能力展示：提高自己明辨正义与非正义行为的能力，是培养正义感的前提。相信你是一个善于观察并能明辨是非的人，请你完成表格中的内容。
| 正义行为 |
非正义行为 |
非正义行为的危害 |
|
| 学校生活中 |
例：自觉节约学校水电 |
① |
③ |
| 社会生活中 |
② |
例：逃票乘车 |
依法维权，我支招苹果手机在中国市场实施着与国外不同的售后政策，在中国宣称的“以换代修”、“整机交换”并没有真正更换整机，通常沿用旧手机后盖，以逃避中国手机的三包规定。
（1）材料中苹果公司的做法侵犯了中国消费者的哪些权利？
（2）如果中国消费者购买了问题苹果手机，可以通过哪些途径维护自己的合法权益？
漫画解读
观察上面温画，结合所学知识，回答下列问题：
（1）漫画中的父亲侵犯了儿子的什么权利？请列举两部能有效维护这一权利的法律名称。
（2）漫画中的儿子应怎样说服父亲让自己继续上学？
2013年扬州雾霾天数158天，创历史新高。为永续“诗画瘦西湖,人文古扬州”的优美意境，我市上上下下齐发动，生态扬州创建活动开展的轰轰烈烈。下面请你参与其中，并回答下列问题。
【吹响集结号】材料一、我市环保部门研究制定了《扬州市大气污染防治计划实施细则》，邀请国内知名科研机构利用先进的飞行质谱技术对我市的PM2.5进行了初步源解析，结合扬州实际，将控制扬尘、机动车尾气、工业企业、烧烤油烟、秸秆焚烧等细化落实在《实施细则》中，并提出目标：至2017年，全市PM2.5浓度比2012年下降20%左右，空气质量明显好转，重污染天数控制在较低水平。此细则已于2014年4月29日经市政府常务会审议通过。
（1）材料一体现出我们扬州正在贯彻落实的发展战略、基本国策各有哪些？
【活动齐参与】材料二、为倡导青年志愿活动，向世界推介“七河八岛”地区良好的生态环境和提升扬州市民生态环保意识，团市委、市生态科技新城管委会等单位决定联合开展“志青春·行扬州”2014扬州青年公益徒步活动。同学小文很想报名参加，但妈妈认为周末辅导班补习不能耽误。
（2）请你帮忙做好小文妈妈的劝说工作。（4分，结合材料和所学内容，至少四个角度）
【微言话新城】材料三、小文妈妈的思想工作顺利做通，为更好的参加活动，小文对活动进行了深入的了解：这次活动将有六项公益活动伴随，爱心壹加壹、微言大义话新城、环保随手拍、环保达人秀、公益一起来、美景拍拍秀。生态扬州建设需要大家献计献策，小文邀请你也来参与。
（3）就生态扬州建设请你给扬州市政府、企业、市民各提一条建议