2014年2月13日上午，在北京打工的上林姑娘石芳丽，在骑电动车上班途中不慎撞倒了骑自行车的北京老人韩健。事后，石芳丽和父亲第一时间到医院缴纳医疗费，并承诺承担一切治疗费用；两天后，石芳丽辞去工作，亲自到医院陪护韩爷爷。其实，在撞到老人的当口、在韩健接受治疗的初期，石芳丽完全有时间一走了之；她甚至还可以安慰自己：我不是不肯负责，是因为我家里太穷，这老人是北京的，家里条件肯定比我家好，付得起医药费……但是石芳丽连这个闪念都不曾有过：“我想过要赔多少钱，想过怎么样照顾老人，就是没想过撂下老人偷偷跑了。”2月21日，此事在网上传播开来后，引起了社会强烈反响。不少网友表示深受感动。
石芳丽的事迹为什么会引起社会强烈反响？
奋斗中国。
材料一：2024年是人民代表大会制度建立70周年。实践证明，人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
（1）根据“根本政治制度”的相关内容，坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持①____；必须全面推进②____；必须保证和发展人民当家作主；必须坚持民主集中制。
材料二：新时代是奋斗者的时代。在2024年五四青年节之际，习近平总书记代表党中央，向全国广大青年致以节日祝贺，希望广大青年“争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
（2）在新时代新征程上，你准备如何奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章？（答出两点即可）
自信中国。
材料一：在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，全面建成小康社会的梦想已经成真，中华民族伟大复兴的梦想正在实现，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
（1）从“自信中国人”的角度，我们不忘初心，继续前进，就要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、①____、②____。
材料二：习近平总书记在党的二十大报告中全面阐述了马克思主义中国化理论重大实践创新成果的内涵，回顾了马克思主义中国化理论在实践创新过程中的意义、价值和作用。
（2）党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。结合“我们的梦想”的相关内容，列举2个马克思主义中国化理论重大实践创新的具体成果名称。
美丽中国。
材料一：垃圾虽小，却牵着民生。某市开展形式多样的宣传活动：向居民发放垃圾分类宣传手册，用废旧材料制作垃圾分类模型学习垃圾分类方法，自编“垃圾分类顺口溜”向市民宣传垃圾分类知识。
（1）从“低碳微行动”的角度，开展垃圾分类宣传活动对社区居民的积极作用主要有：
①让社区居民主动学习____；②培养社区居民____。
材料二：有关数据显示，全球22亿人在生活中无法获得安全饮用水，我国人均水资源占有量不足世界水平的1/3，近2/3城市不同程度缺水。2024年全国城市节约用水宣传周活动时间为5月11日至17日，今年的主题是“推进城市节水，建设美丽城市”。
（2）学校开展城市节约用水宣传周活动，请拟写2条宣传标语（标语限20个字以内）
材料一：2024年5月《江苏省推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》出台，明确实施消费品以旧换新行动。各地纷纷开展“焕新季”活动，大力促进汽车换“能”、家电换“智”、家装厨卫“焕新”，以高能耗、高污染的旧，换绿色、智能的新，满足百姓多样化需求。支持电商平台、支付机构、龙头企业等出台市场化以旧换新促销政策，开发推广“专精特新”产品，以此促进企业不断向“新”而行。
（1）运用所学知识，结合材料谈谈为什么要实施消费品以旧换新政策。
材料二：“以旧换新”并不意味着可以漠视勤俭节约。党的十八大以来，从中央到地方都采取了多项措施整顿“舌尖浪费”，《中华人民共和国反食品浪费法》应运而生，按需取食、盘光碗净日益成为当今社会的“新食尚”。但日常生活中，过量点餐、宴会浪费、食堂剩饭等现象时有发生。对此，同学们展开了讨论：
（2）运用相关法治知识，综合评析以上两位同学的观点。
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”
山西，一片神奇的土地、一片英雄的土地、一片希望的土地。
在这片历史厚土上，形成了尧舜德孝文化、关公忠义文化、能吏廉政文化、晋商诚信文化等优秀传统文化，其中蕴含着丰富的道德资源。
在这片红色热土上，革命事迹永垂史册，革命英雄流芳百世，革命精神光耀千秋。革命战争年代，英雄的山西人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，用鲜血和生命铸就的太行精神、吕梁精神，成为以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系的重要组成部分。
在这片发展沃土上，敢为人先、勇挑重担的精神品格熠熠生辉。在这些精神的感召下，三晋儿女向新而行，建设的“5G煤矿”首创了无人化煤炭开采的中国先例，给中国、也给世界树起了一个新的坐标；三晋儿女责无旁贷，扛牢保障国家能源安全的责任使命，先行先试，勇当能源革命的排头兵……
山西这片土地所承载的上述宝贵精神财富，对促进青少年成长为担当民族复兴大任的时代新人，有什么重要作用？