下列材料介绍了我国政治生活中的重要制度安排。阅读材料，回答问题。
2024年2月26日，根据党中央有关规定，中央政治局委员、书记处书记，全国人大常委会、国务院、全国政协党组成员，最高人民法院、最高人民检察院党组书记向党中央和习近平总书记书面述职。习近平总书记认真审阅述职报告并提出重要要求，强调要紧紧围绕推进中国式现代化，立足自身职责，强化政治担当，为推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗。
结合材料，从所学宪法知识和法理的角度，说明上述制度安排的理由和实施的意义。
假如你遇到下列情境,请运用所学知识写出理由。
| 情境 |
正确做法 |
理由 |
| 黄某年仅15岁,在一次上网收集学习资料的过程中,无意进入一家不健康网站,从此便深陷其中。 |
正确选择网上信息,自觉抵制不健康信息的影响。 |
材料：在“5•12”汶川大地震发生后，神州大地传诵着几个人的名字：谭千秋、张米亚、苟晓超、吴忠洪、杜正香……他们还有一个共同的名字——人民教师。灾难降临的那一刻，他们把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。他们以英勇无畏和大爱之举，用爱和责任为学生筑起了生命长城，向世人展示了为人师表的精神风貌和崇高的人性光辉。他们用鲜血和生命，践行了人民教师的神圣职责，诠释了人民教师的高尚师德，谱写了人民教师的英雄赞歌。
（1）抗震救灾英雄教师如何做到对自己的行为负责？
（2）在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。请任选你扮演的三个角色，并分别说明这一角色应承担的责任。
2009年中央电视台3•15晚会曝光了一名叫“顶狐”的网络黑客，他通过自己制造的木马程序，盗取网络用户的网银信息，并对盗取回来的信息分类整理，将网上银行用户的密码等信息廉价出售。这名网络黑客的行为导致了大量网银用户的个人信息外泄、存款被盗。
（1）这名网络黑客的行为严重地侵犯了公民的（至少有一个选项符合题意）
| A．隐私权 | B．生命健康权 | C．财产所有权 | D．名誉权 |
（2）如果请你为生活中有过信息被泄露的受害者提供帮助，你会从哪些方面给他们提出维权建议。
知法用法维护权利
遇到下列情形，你该怎么办？为什么？任选其一回答。
情境一：小雨在一家网店买了一本书，收到后却发现是盗版书籍。
情境二：小晴在QQ中向同学散布有关你的不实言论，使你的名誉受到伤害。
去年10月，某县教育局把当年的中考单科状元名单和照片分发并粘贴在各校的宣传栏上，某家长看后，认为该行为侵犯了学生的肖像权，应该及时停止。你认为某县教育局是否侵犯了学生的肖像权/并说出你的理由。