某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。
（1）写出下列编号仪器的名称①__________ ②__________。
（2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的______装置（填编号），该反应的化学方程式是______________________。当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先_______后____________。
（3）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是_______(填序号)
A、产生的CO2直接使石蕊试液变红；
B、产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红；
C、挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红。
（4）丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是______，试用最简便的方法证实你的推测________________。
请根据题意和要求回答下列问题。
（1）实验室可用排水法收集氢气的原因是。
（2）糖类、、油脂、维生素、无机盐和水，常被称为人体的六大基本营养素。
（3）生石灰常用作食品干燥剂，其原理用化学方程式表示为。
（4）在
、
、
、
四种化肥中，属于复合肥料的是。
现有10%的
溶液，请按下面要求计算：
（1）106 g上述溶液中所含溶质量为g；
（2）106 g 上述溶液与足量10%的盐酸反应，最多可生成
多少克？
（3）向106 g 上述溶液中逐滴加入10%的盐酸并不断搅拌，此时发生的反应为：
当
全部转化为
后，再加入盐酸才开始放出
。请在"题25图"中画出产生气体的曲线。
（4）另取10%
溶液边搅拌边加入10%的盐酸，有关反应物与生成物的量如下表：
| 物质 |
|
|
H2O |
|||
| 质量/g |
31.8 |
14.6 |
16.8 |
23.4 |
4.4 |
m |
则m＝；该反应的化学方程式为。
"题24图"为某分子的结构模型，请回答下列问题：
（1）这种分子的化学式为；该物质是食醋的主要成分，化学名称为。
（2）该物质的碳、氢、氧原子个数比为。
（3）该物质中碳元素的质量分数为
。
根据"题22－1图"的实验常用仪器回答有关问题。
（1）仪器F的名称是。
（2）若用
加热制取氧气，应选用上述仪器中的（填序号）；其化学方程式为；当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋（填"
"、"
"或"
"）；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋（填"
"、"
"或"
"）。
（3）若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气，并装配一个使反应随时发生和停止的装置，应选上述仪器中的（填序号）。
（4）"题22－2图"为某同学制作的微型实验装置（夹持仪器略）。甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为：
①则X是（填化学式）；
②氧化铜的颜色变化为，其化学反应的方程式为。
③此实验装置的主要优点是环保，其理由是。
下列是初中化学中常见的物质：铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜。它们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递。请把上述物质分别安排在A～G的位置上，使花束能从A传到G。其中A的固本俗称干冰。请回答：
（1）氢氧化钠应放在位置上。
（2）C和D反应的化学方程式为，反应类型为反应。
上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下还能相互发生化学反应的是（写名称）。
（3）当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A，它是（写名称）。