为研究乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。
（1）乙烯和生长素都要通过与__________结合，将________传递给靶细胞，从而调节植物的生命活动。
（2）实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC（乙烯前体，分解后产生乙烯）、IAA（生长素）的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表。
| 组别 |
植物激素及处理浓度（µM） |
根伸长区细胞长度（µm） |
| 1 |
对照 |
175.1 |
| 2 |
0.20ACC |
108.1 |
| 3 |
0.05IAA |
91.1 |
| 4 |
0.20ACC+0.05IAA |
44.2 |
实验结果说明乙烯和生长素都能够__________根生长，与单独处理相比较，两者共同作用时____________。
（3）实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中生长素的含量，实验结果如图所示。据图分析，乙烯通过促进______________影响根生长。
（4）研究者将幼苗放在含NPA（生长素极性运输阻断剂）的培养液中培养，一段时间后，比较实验组和对照组幼苗根伸长区细胞长度，结果无显著差异。由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通过影响____________________影响根生长。
（5）综合上述各实验的结果可推测，乙烯影响根生长的作用最可能是通过促进生长素的____________实现的。
蝴蝶属ZW型性别决定，黄凤蝶的体色，黄色（C）对白色（c）为显性，而雌蝶不管是什么基因型都呈现白色；触角形状没有性别限制，雄蝶和雌蝶都可以有棒型触角（a）或正常类型（A）。请回答下列问题：
（1）若白色正常触角雄蝶与白色棒型触角雌蝶杂交，子代中雄性个体全表现为
黄色正常触角，雌性个体都是白色正常触角，则可推知亲本基因型是：
①若C、c基因位于常染色体上，则亲本基因型为；
②若C、c基因位于Z染色体上，则亲本基因型为
。
（2）上题中若C、c基因位于Z染色体上，让F1雌雄个体杂交，则F2有种基因型，种表现型。
（3）若不知C、c基因的位置，能否设计实验来确定？若能，请简述实验过程；若不能，请说明原因。
。
（4）鸟类也是ZW型性别决定。
“牝鸡司晨”是指母鸡变成公鸡的性反转现象，出现这一现象的可能原因是
。若让经性反转变成的公鸡与正常母鸡交配，后代的性别比是（假设异常染色体组成个体不存活）。
下图1为DNA分子片段的结构示意图；将某哺乳动物的含有31P磷酸的G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，
经过第一、二次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞，再从G0、、G1、G2代细胞中提取DNA，经密度梯度离心后得到结果如图2所示，请据图回答下列问题：
（1）图1中（填数字序号）相间排列，构成了DNA分子的基本骨架；若某DNA分子热稳定性非常高，那么此DNA分子中碱基对所占比例较高。
（2）④结构的名称是。将⑤所在的核苷酸中五碳糖换为核糖，磷酸外再连上两个磷酸，此物质称为
。
（3）DNA复制时DNA解旋酶作用部位是（填数字序号），
保证了DNA能够准确复制。]
（4）G1、G2代DNA离心后的试管分别是图2中的（填字母），G2代在S1、S2、S3 3条带中DNA数的比例为。
（5）图2 S2条带中DNA分子所含的同位素磷是。实验结果证明DNA分子的复制是。
遗传学研究表明：家兔的毛色受A、a和B、b两对等位基因控制，其中，基因A决定黑色素的形成；基因B决定黑色素在毛、皮内的分布；没有黑色素的存在，就谈不上黑色素的分布。这两对基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者选用野生纯合家兔进行了如下图的杂交实验，请分析回答下列问题：
（1）请写出子二代家兔的基因型：灰色杂合子，白色纯合子：
。
（2）F2
中能稳定遗传的灰色家兔占，白色的家兔中，杂合子占。
（3）让F2表现型为黑色的家兔自由交配，其后代分离比是；与亲本基因型不同的个体占
，请在上图右方框内写出此个体产生的遗传图解。
酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物。生物体内的化学反应，基本上都是在酶的催化下进行的。请根据下列有关酶促反应的实验操作，回答相关问题：
（1）本实验中可能的变量有 。（至少列出两点）
（2）制备淀粉溶液时需加热煮沸，但制备好以后必须冷却到室温才能使用，这是防止 。
（3）上述实验中， 号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，本实验的结论为 。
（4）实验过程中，E、F号试管起 作用。如果E、F号试管也出现砖红色沉淀，可能有很多原因。下列分析正确的是（用序号表示） 。
①淀粉溶液、遮糖溶液不纯，混有还原性糖
②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长，其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖
③试管不干净、上面留有还原性糖
④实验操作过程中，胶头滴管混用、错用
（5）如果条件所限，只保留两根试管，也能初步得出实验结论，请你写出可能的组合有 。
（6）本实验，能否用碘液代替斐林试剂 （能/不能）。理由是 。
日本明蟹壳色有三种情况：灰白色、青色和花斑色。其生化反应原理如下图所示。其因A控制合成酶1，基因R控制合成酶2，基因b控制合成酶3。基因a控制合成的蛋白质无酶I活性，基因a纯合后，物质甲（尿酸盐类）在体内过多积累，导致成体会有50%死亡。甲物质积累表现为灰白色壳，丙物质积累表现为青色壳，丁积累表现为花斑色壳。
请回答
（1）青色壳明蟹的基因型可能为。
（2）两只青色壳明蟹交配，后代成体只有灰白色明蟹和青色明蟹，且比例为1：6。亲本基因型组合为AaBb×。
（3）AaBb×AaBb杂交，后代的成体表现型及比例为。