化学用语是学习化学的重要工具。
（1）用化学符号表示：
①2个氧原子 ；②3个氮分子 ；③4个二氧化碳分子 ；
④氢氧根离子 ；⑤铝离子 ；⑥氧化铜中铜元素的化合价 。
（2）用字母序号填空：
| A．硫酸铜 | B．聚乙烯 | C．干冰 | D．氧化钙 E．氢气 F．碳酸钠 |
①可用于人工降雨的是 ； ②配制波尔多液的一种盐 ；
③侯德榜制得的碱 ； ④用作食品干燥剂的是 ；
⑤用于包装食品的是 ； ⑥绿色能源 。
（3）写出下列反应的化学方程式：
①红磷在空气中燃烧 ；
②电解水 ；
③实验室炼铁原理 ；
④过氧化钠（Na2O2）与CO2反应生成碳酸钠和氧气 。
（1）三支试管中分别装有少量白色固体，它们分别是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钙中的一种，只要加入足量的_____就能将它们一次性鉴别出来；
（2）实验操作考试时某同学做了如下两个实验：①氧化铜与稀硫酸反应；②烧碱溶液与酚酞溶液反应。实验结束后，该同学发现废液缸中有蓝色沉淀和无色溶液。请你判断无色溶液中的溶质是_____。
某科技活动小组为了制取SO2，查阅资料发现，产生SO2的途径很多。在老师指导下，他们根据实验室条件，选取足量锌与适量的浓硫酸反应，其化学方程式为：Zn+2H2SO4（浓）=ZnSO4+SO2↑+2H2O。反应一段时间后，老师指出还可能生成另一种气体。同学们都很好奇，这是什么气体呢？请你根据锌的化学性质，推断此气体可能是_____，其理由是_________________________。通过该实验，你对物质变化规律，会有什么新的认识？你的观点是_______________。
小刚用实验方法区别稀硫酸和氢氧化钠溶液（记作A、B）。
（1）他取适量A、B两种溶液于两支试管中，分别加人适量Na2CO3,溶液，观察到A溶液中产生无色气泡，则A是_______，发生反应的化学方程式为_____________________；
（2）他另取适量A、B两种溶液于两支试管中，分别加入适量CuSO4溶液，B溶液中的现象是____________________________；
（3）他还用了下列试剂中的一种区别A、B两种溶液，该试剂是_______。
I.氯化钠溶液Ⅱ.硫酸钠溶液Ⅲ.酚酞试液Ⅳ.硝酸钠溶液
用烧杯和试管分别给液体物质加热时要垫上石棉网的是__________；要得到干燥的CO2气体应选用浓硫酸和碱石灰中的_____________作干燥剂；过滤时，玻璃棒的下端要靠在________层滤纸一边。
已知A元素常见的原子里不含中子；B元素的单质在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，其产物在空气中较多时会导致酸雨现象；C是氧化物中必含的元素；D是一种金属元素，含D元素的某种盐既为人的生理活动所必需，也是厨房里一种重要的调味品。
（1）由上述某几种元素组成的一种常见的酸叫_____________________________（写名称）；一种常见的碱是_________________________________（写化学式）。
（2）上述酸、碱在溶液中反应的化学方程式为_____________________________________，利用此原理，人们常在酸性土壤中加入_____________________________中和其酸性，以利于作物生长。