阅读下面的诗歌，然后回答问题。(7分)
送何遁山人归蜀
（宋）梅尧臣
春风入树绿，童稚望柴扉。
远壑杜鹃响，前山蜀客归。
到家逢社燕①，下马浣征衣。
终日自临水，应知已息机②
【注】①社燕：这里指春天社日飞来的燕子。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。请简要分析首句中“绿”字的妙处。
诗歌后四句想象朋友到家的情景抒发自己的情感，请简要赏析。
阅读下面这首诗，完成后面题。
白梅
【元】王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。为了塑造梅花的形象，作者运用了什么手法？突出了梅花怎样的品质特点？
诗歌表达了作者怎样的思想感情？
阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
春日
[南宋]吴锡畴①
韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。
燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。
一窗草逆濂溪老②，五亩园私涑水翁③。
无赋招魂难独笑，且排春句答春工。
[注]①吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋灭亡。②濂溪老：即周敦颐，晚年定居于庐山，世称濂溪先生。③涑水翁：指司马光，陕州夏县(今属山西)涑水乡人，世称涑水先生。颈联中“逆”、“私”二字极为精妙，请结合诗句简要赏析其妙处。(5分)
“幽情“在诗中指什么情感？请结合全诗加以分析。
阅读下面这首诗，完成后面题目。
赠卖松人
于武陵①
入市虽求利，怜君意独真。
欲将寒涧树，卖与翠楼人。
瘦叶几经雪，淡花应少春。
长安重桃李，徒染六街②尘！
注：①于武陵，唐宣宗大中年间尝举进士，不称意，携书与琴，往来商洛、巴蜀间，或隐于卜中，存独醒之意。②六街，指长安城内的六条主要街道。这首诗的第二联运用了什么艺术手法？有什么作用？
这首诗寄托了诗人怎样的情感？请简要分析。
阅读下面这首古诗，完成后面题目。
过南旺守闸①
刘基
客路三千里，舟行二月余。
壮颜随日减，衰鬓受风疏。
蔓草须句②国，浮云少昊③墟。
秋心如汶水，荡漾绕青徐。
【注】①刘基，元至顺年间进士，助明太祖朱元璋成就帝业，该诗作于他弃官还乡之时。南旺：在今山东省汶上县城西南古运河边。守闸：停船等待河上闸门开启。②须句：春秋诸侯国名，在今山东省东平县境。③少昊：传说中的古部落首领，曾建都于曲阜。作者在诗中表达了哪些思想感情，请简要分析。
这首诗运用了哪些表达技巧?各有什么效果?
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
舟中二首（其一）
陈师道①
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。
疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。
少年行路今头白，不尽还家去国情。
[注]①宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮，表示风力壮猛。颔联运用了哪些修辞方法？请作简要赏析。
这首诗表现出作者怎样的复杂情感？请简要分析。