已知动物激素间存在协同作用和拮抗作用。协同作用指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果，如肾上腺素在血糖调节中与胰高血糖素起协同作用；拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用，如胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用。某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下的实验：
(1)完善以下实验设计思路：
①取40只同种性别的成年的W品系的小鼠，均分为甲、乙、丙、丁四组，并编号。
②配制生理盐水，并用生理盐水配制A mol/L的甲状腺激素溶液，B mol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X（每升X溶液含甲状腺激素A mol和生长激素B mol）。
③甲、乙、丙、丁组小鼠每只每天分别注射 。
④ 。
（2）实验结果的预测：
预测一：甲组小鼠的体重增长量=乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量。
预测二：甲组小鼠的体重增长量>乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量
预测三：甲组小鼠的体重增长量<乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量
（3）根据以上信息回答下列问题：
①上述实验的实验目的是 。
②上述实验设计的步骤(1)①的设计是有问题的，请改正： 。
（4）假设实验结果与实验预测一相同，且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如下图所示，请用柱形图表示四个组小鼠的体重增长速率相对值。
画图如下：
图甲为人体的部分细胞分化示意图，图乙为细胞内蛋白质合成与转运的示意图。请据图回答：
（1）图甲中细胞全能性最高的是（填字母）细胞，骨髓移植实质上是将图甲中的（填字母）细胞移植到患者体内。
（2）图甲中来源于a的bcde细胞之间形态结构功能出现稳定性差异的根本原因是
。
（3）若图乙所示细胞为效应B细胞，则其抗体从产生到分泌出细胞外，所经历的结构依次为，此过程一共穿过层磷脂分子层。研究该过程一般采用的研究方法是。
（4）细胞器膜、和等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的功能对海水进行淡化处理。
下图表示人体内部分激素从分泌到发挥作用的过程，其中a～e代表人体内的不同激素。请据图回答以下问题:
（1）从图可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是。
（2）当机体受寒冷刺激时，图中作为效应器的内分泌腺是，垂体受到下丘脑分泌的a激素刺激，合成并分泌b
激素，进而刺激内分泌腺合成并分泌相应激素，促进代谢，抵御寒冷。这种调节模式为。
（3）在炎热的环境中，人大量出汗导致体内血浆渗透压升高，就会刺激下丘脑的
产生兴奋，并将兴奋传至大脑皮层产生渴觉，同时下丘脑合成的
，进而引起对水的重吸收增加，减少尿量，保持体内水平衡。
（4）由图可知，切断下丘脑与垂体的联系后，对人体血糖平衡调节是否会产生影响？，当处于饭后2～3小时时, 胰岛细胞分泌的d增多，机体就会通过促进的合成过程，以维持机体的血糖平衡。
下面图甲表示水稻的光合作用强度与光照强度、二氧化碳浓度之间的关系图；图乙表示水稻叶肉细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态。请据图分析回答：
（1）图甲中光照强度为P时,水稻叶肉细胞内合成ATP的场所有
。
（2）图甲中RS段和NR段影响光合作用的主要限制因子分别是、
。
（3）在CO2浓度不变的情况下，若将水稻由R点条件改变到Q点条件下，则植物细胞的光合作用速率；把水稻由Q点条件改变到S点条件时，C3、C5含量的变化是。
（4）图甲中光照强度为N时，图乙中能发生的过程有（用数字表示）；若图乙中只进行①②过程，则对应的图甲中的点是；⑥过程吸收的是气体。
（5）在图乙细胞器A中，O2的利用发生在CO2产生（填前或后）；细胞器B利用CO2的场所是。
一农科所用某纯种小麦的抗病高杆品种和易病矮杆品种杂交，欲培育出抗病矮杆的高产品种。已知抗病（T）对易病（t）为显性，高杆（D）对矮杆（d）为显性，其性状的遗传符合基因的自由组合定律。请分析回答：
（1）培育的抗病矮杆个体的理想基因型是 ，该基因型个体占F2中该表现型个体的。
（2）F2选种后，为获得所需品种应采取措施是。
（3）为加快育种进程，可采用 育种，常用方法是，在育种过程中需经 处理才能获得纯合个体。
（4）在育种过程中，一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子，欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象（即EE个体无法存活），研究小组设计了以下实验，请补充有关内容。
实验方案：让早熟小麦自交，分析比较。
预期实验结果及结论：
①如果，则小麦存在显性纯合致死现象；
②如果，则小麦不存在显性纯合致死现象。
下图甲表示某生物体内细胞分裂过程中核内染色体数目的动态变化，图乙为有关的细胞分裂图像，据图回答：
（1）图甲反映的是分裂过程中核染色体数目的变化过程，一个完整的细胞周期可用段（用字母表示）表示。
（2）图甲中cd段表示细胞分裂进入期，此过程中染色体的重要变化是。
（3）图乙中A处于图甲中的段（用字母表示），此时细胞中染色体︰DNA︰染色单体 = ，A细胞中含有对同源染色体。
（4） 图乙中B表示的是分裂，细胞名称是。
（5）A、B两图所代表的动物是否同一种动物，理由是
。