沉浮欧洲——世界关注的焦点。阅读下列材料．回答问题。
材料一:19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显，而且在经济和丈化领域也表现得很明显……随着权力的史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛(西欧)已成为世界的中心。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料表明近代欧洲处于怎样的国际地位?(1分)据材料分析欧洲居此地位的主要原因有哪些?(2分)
材料二:战争结束时，德、意、日战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；美、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
(2)据材料和所学知识，说说促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么?(2分)为实现这一梦想，欧洲人有何重大举措?(2分)
材料三 下表中西欧六国为：英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时，均为欧共体(欧盟)成员
——数据采编自【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》
(3)据表分析，1952--1999年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势?(1分)结合所学知识 说说这一趋势对世界政治格局产生了怎样的影响?(1分)
(4)下面漫画反映了当前欧盟正面临发展困惑，请你为欧盟摆脱困境出谋划策。(2分)
漫画 漫画提示
如图，下列年代尺上展现了中国共产党领导建设新中国的历程。请根据图示回答下列问题：
（1）领导中国人民“当家做主站起来”和“改革开放富起来”的领导人分别是谁？
(2)在字母A、B所代表的历史时期，新中国在探索社会主义道路中出现了哪些重大失误和挫折？你认为造成这些失误和挫折的共同原因是什么？
（3）字母C代表中国历史进入了什么时期？为进入这一时期我们党确立了怎样的思想路线？
（4）1997年，中国共产党召开了第几次全国代表大会？这次大会通过的党章对中国共产党的行动指南做了怎样的规定？
中央电视台政论片《复兴之路》，为我们展现了建国后，中国共产党领导全国人民进行艰苦的探索，实现中华民族伟大复兴的历史征程，阅读下列解说词，回答问题
材料一：新生的共和国仅用了半年时间就使全国物价基本稳定，……农村则继续实行土地制度的改革，先后共使3亿多农民无偿获得了约7亿亩土地。
材料二：社会主义改造是在生产关系方面由私有制到公有制的一场伟大变革，也是中国历史上最深刻的一场社会变革……由此开始中华民族在社会主义道路上实现了伟大复兴的历史征程。
材料三：以十一届三中全会为起点，中国进入了改革开放和现代化建设的历史新时期，1979年，中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲。
（1）材料一中“土地制度的改革”是依据中央人民政府颁布的哪一文件进行的？此次改革的历史意义？
（2）材料二中“社会主义改造”包括哪三个方面？为什么说“是中国历史上最深刻的一场社会变革”？
（3）“十一届三中全会”上中共中央做出的伟大决策是什么？中国农民是怎样“以特有的首创精神奏响了改革的序曲”？
如图，西藏是祖国大家庭中不可缺少的一员。仔细阅读下列有关西藏问题的材料，回答问题：
材料一：1951年5月23日西藏地方政府全权代表和中央人民政府全权代表在北京签订《关于和平解放西藏办法的协议》。
（1）材料一反映了那一历史事件？当时西藏地方政府全权代表中的首席代表是谁？
（2）这一事件有何意义？
材料二：西藏自治区乃东县人大代表索朗顿珠说：“1959年西藏民主改革后，我家和西藏百万农奴一样翻身得解放，享有充分的政治经济权利。……克松村现有202户、1700人，每户都盖了新房，每两户就有一部手扶拖拉机，全村还有100台小型收割机、播种机、脱粒机等机器设备，基本实现了农业机械化。”
（3）索朗顿珠所说“民主改革”使西藏发生了怎样的变化？
（4）材料二反映的现象是中央人民政府实行了什么政策的体现？藏民“享有充分的政治经济权利”是我国实施的哪一制度得以保障的？
探究题
人类社会的发展是一个复杂的社会演进过程，社会历史的发展具有多样性，改革始终与社会的发展进步相伴。数千年的文明史，实际上就是自上而下的改革和自下而上的革命相互更替、影响的过程。请结合所学知识探究下列问题：
（1）中国历史上进行以彻底废除旧的世卿世禄制、建立新的封建专制主义中央集权制、推行以郡县制为重点的封建改革家是谁？这次改革对秦国产生了什么重大的影响？
（2）改革是少数民族向汉族学习，吸收汉族先进的经济、文化、制度的一种方式，同时也加速了少数民族封建化的过程。在中国古代史上哪次改革具有这种性质？这次改革的主要内容是什么？
（3）改革是社会发展的动力，在7世纪日本或8世纪的西欧分别有一次著名的改革，请写出他们的名称。当时日本力主改革的大臣和西欧的宫相分别是谁？结合所学知识说一说日本这次改革的主要内容及作用。
（4）通过以上问题的探究谈一谈你的感想和启发。
分析说明题
古代历史上，不同文明之间的互相交流促进了人类社会的进步。
材料一：经过张骞等所开辟的这条通商道路传来了各种各样的东西，汉武帝所喜爱的大宛马自不必说，还有地毯，毛织物、宝石、金银器、玻璃制品……．另外中国产的丝织品瓷器，漆器等也都传到了西方。
——摘自丝博网
（1）材料一中的“这条通商道路”后来被称做什么？根据材料一，概括指出它的开辟有什么积极影响？
（2）结合所学知识，说出材料一中的“这条通商道路”的路线？
材料二：诏不得以北俗之语言于朝廷．若有违者，免所居官。
——摘自《魏书》
（3）民族大融合，也是不同文明之间相互交流的一种形式，材料二中的“诏”是谁下达的？这一改革措施的目的是什么？
（4）英国哲学家培根对印刷术．指南针和火药传入欧洲曾经这样评价“它们都改变了世界的面貌和状态”简述指南针传入欧洲带来的重大影响。