下表为某家庭成员特征调查表，根据表格内容，回答下列问题：性状-优题课

用达尔文的自然选择学说，分析狼的进化过程。
（1）狼群中存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢。这说明生物具有的特征，而这种特征一般是的，它为狼的进化提供了原始的材料。
（2）随着环境的改变，食物的减少，跑得快、凶猛的狼能获得食物生存下来，这就是；跑得慢的狼得不到食物，则不能生存下来，这就是。
（3）狼的进化过程是通过实现的。

根据你学过的知识，阅读下列材料回答问题：
材料一：玉树震灾发生之后，在政府的组织和救援者的帮助下，当地灾民采取了一系列防疫措施：①保护水源；②食物煮熟后食用；③消灭蚊虫；④对患病者及时隔离治疗。
材料二：玉树抗震救灾指挥部计划对幼儿、小学生和60岁以上老人集中接种流感疫苗、甲肝疫苗、乙脑疫苗等。
（1）构成传染病在灾区蔓延流行的三个环节分别是传染源、传播途径和。
（2）上述资料提到的相关预防措施中，属于切断传播途径的是
(至少写出2点)。
（3）接种疫苗可以利用人体的第道防线建立起免疫。
（4）甲型流感流行期间，我市教育局要求各校定时测量体温，贯彻“早发现.早隔离”的预防方针，是从哪一环节来切断传染病的流行？。

下图为桃花的结构示意图，请据图分析回答。

（1）该图表示的是桃花的过程，从图中可以看出其生殖方式为。
（2）花谢以后要结桃子，图中结构②受精后将发育成。
（3）桃肉是由发育而来的。

观察下图，回答问题

（1）图中（一）是，它主要存在于中，它由和组成。其中是生物的主要遗传物质。
（2）图中A是，在人体血液的红细胞中，它的数目应该是条。

我国将每年的5月20日定为“中国学生营养日”，以引导学生关注合理营养的要求，改正不良的饮食卫生习惯，健康的度过生长发育的关键时期。下表中一栏是某学校七年级同学为自己设计的一日食谱；另一栏是营养师为中学生设计的一日食谱，分析回答：

	七年级某同学食谱	营养师推荐食谱
早餐	馒头2个	菜包2个，牛奶（或豆浆）200ml ,苹果（或西红柿）1个
中餐	蛋炒饭1碗	拌黄瓜，青辣椒炒土豆丝，红烧牛肉，紫菜蛋汤，米饭2碗
晚餐	牛肉拉面1碗	放有青菜、胡萝卜、豆腐的面条1碗

（1）分析上表的两份早餐食谱，能为人体提供能量的营养物质主要有、，它们经过消化后主要在人体消化道的处被吸收的。
（2）表中七年级某同学设计的食谱中缺少含类的营养物质，如果该同学长期以这样的食谱选择食物，对身体的影响是。
（3）从营养师给出的食谱分析，合理膳食不仅要各种营养均衡，在饮食方式上还应该做到：

。

性状类型	父亲性状	母亲性状	女儿性状(基因组成)
眼睑特征	单眼皮	单眼皮	单眼皮(aa)
耳垂特征	有耳垂	无耳垂	无耳垂(bb)
舌头特征	能卷舌	能卷舌	不能卷舌(cc)