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题文

某学生在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞时,操作如下:(每一错2分)
(1)用一块洁净的纱布擦去镜头上的脏物;
(2)用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻地刮几下,然后涂在滴有一滴清水的载玻片上的水滴中;
(3)放在显微镜载物台正中央,并用弹簧夹片压住;
(4)双眼注视物镜,将物镜降至距玻片标本1~2 厘米处停止;
(5)用右眼向目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升。
请指出该生在以上操作中不正确的地方。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 显微镜的基本构造和使用方法
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如图(3)是刘红同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及考虑就迅速缩手的反射示意图,请分析下图,结合所学的知识回答下列问题:

(1)写出该反射的反射弧及神经冲动传导方向(用图中的字母和箭头表示)
(2)缩手反射的神经中枢在(填字母)处。
(3)从反射类型上看,缩手反射属于反射。

请分析图(2),结合所学知识回答下列问题:

(1)图丙中I适于吸收营养物质的主要特点有(至少写出两点):
(2)图乙中D内的液体的形成主要包括两个生理过程。
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(4)说出G中营养到达人体上肢肌细胞所经的途径:

某生物研究性学习小组将重量相等的小麦幼苗分别置于三支相同的试管中(各试管中装有等量适宜小麦生长的无机盐培养液),然后将它们放在各种条件下培养若干天(如下表),并分别称重,结果是C试管增重最多。结合所学知识,回答下列问题:

条件
A试管
B试管
C试管
光照
较强
较弱
较强
温度
15 0C
20 0C
20 0C

(1)此实验中能构成对照试验的是
(2)C试管比B试管增重较多的原因是
(3)小麦在生长过程中,根尖生长最快的部位是
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“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这诗句道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系。甲、乙、丙、丁是此农田生态系统中的四种生物,它们共同组成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物所含有机物的总量如图(1)所示。根据图回答问题:

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(2)请写出甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链
(3)图中要组成一个完整的生态系统,除图示的生物外,还需要增加的生物成分是
(4)此生态系统中蝗虫的发育过程属于发育,而大肠杆菌的繁殖方式是

下面是某家庭成员特征调查表,根据表格内容,简要回答下列的问题:

类型
父亲
母亲
女儿
眼睑特征
双眼皮
双眼皮
单眼皮
耳垂特征
有耳垂
无耳垂
无耳垂
舌头特征
能卷舌
能卷舌
能卷舌

(1)在表格中所涉及的双眼皮、有耳垂、能卷舌的特征在遗传学上叫做
父母均为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为
(2)用Bb表示耳垂的有无,在这个家庭中,父亲有耳垂、母亲无耳垂。女儿无耳垂。可知父亲基因组成是;母亲基因组成是;女儿基因组成是

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