鸡蛋是一种我们生活中常见的食物：
（1）鸡蛋主要提供的营养素是 。
（2）鲜鸡蛋在进行呼吸作用时会通过蛋壳的大量微小孔隙呼出二氧化碳,为阻止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的,人们常用石灰水作为鲜鸡蛋的保鲜剂,其原理可用化学方程式表示为 。
（3）鸡蛋壳中还含有极少量磷酸镁、磷酸钙等无机物，将其捣碎可以埋入花盆作 肥（选填“氮”、“磷”或“钾”）。
（4）粗略测量制作松花蛋原料的酸碱度时，可用 。
（5）用生石灰与水可将鸡蛋煮熟，其原因是 。
常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。请根据下列实验装置回答问题。
（1）写出上图中部分仪器的名称：①_____________②_____________。
（2）使用A装置制取气体，对反应物状态的要求是____________________。
（3）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的______________（填化学式）。
（4）实验室制取二氧化碳气体，组装好实验装置后，应进行的必要操作是________________；若用D装置收集二氧化碳气体，应从_________________________(填“a”或“b”)通入气体。
钠原子和氯原子的结构示意图如下：
（1）氯原子的核电荷数是___________。
（2）钠原子在化学反应中容易___________（填“得到”或“失去”）一个电子。
（3）钠原子和氯原子相同的是___________（填序号）。
①质子数②电子数③电子层数④最外层电子数
用化学用语填空:
（1）干冰____ _ ____（2）酒精________
（3）两个钙离子___________（4）高锰酸钾中锰的化合价___________
某兴趣小组按照课本设计的实验（甲）探究分子的性质时，闻到了一股刺激性的气味，于是对原装置进行了改进。请回答：
（1）实验（乙）中观察到的现象是；
（2）兴趣小组改进的实验（乙），与实验（甲）相比的优点是。
实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题
（1）仪器①的名称是________，写出该仪器在使用时的一条注意事项；
（2）若用高锰酸钾制取并收集氧气的装置组合应选用______（填序号，下同 ）；
（3）实验室常用锌粒（固体）和稀硫酸（液体）制取和收集氢气，装置组合应选用。