(2分)为了便于记忆，我们通常将知识按照一定的规律归类。以下是甲、乙两位同学对六种物质的分类，请回答问题：
| 物质 |
甲同学 |
乙同学 |
| 甲烷、氨气、氖气、 |
第一组：甲烷、氨气、氖气、水 |
第一组：氖气、硫、氧气 |
| 硫、氧气、水 |
第二组：硫、氧气 |
第二组：甲烷、氨气、水 |
（1）我赞同______同学的分类方法，依据是_________________________________________。
根据下列装置图填空：
（1）写出编号①、②仪器的名称：①________________；②________________。
（2）实验室制取二氧化碳的发生装置应选用___________（填序号，下同），收集装置应选用___________；在实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ，发生装置应选用___________，收集装置可选用___________。
（3）由此我们得到启示：实验室选择气体发生装置时，应考虑_______________和_______________；选择气体收集装置时，应考虑_______________和
2003年6月5日世界环境日的主题为：“水—20亿人生命之所系”。请你参与下列有关问题的讨论：
（1）下图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图。这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的___________作用除去臭味和一些溶解的杂质。
（2）在实验室中要除去天然水中的不溶性杂质，可以采用___________的方法。
（3）长期饮用硬水对人体健康不利，鉴别硬水和软水___________，用要降低水的硬度，在生活中通常采用___________的方法。
写出下列反应的化学方程式。
（1）铁丝在氧气中燃烧：
（2）红磷在空气中燃烧：
（3）电解水：
（4）木炭在氧气中燃烧：
（5）氯酸钾制氧气：
用化学用语填空
（1）氩气 （2）铵根离子 （3）三个亚铁离子
（4）氧化镁中镁显+2价 （5）地壳中含量最多的金属元素
（6）两个氮原子 （7）四个水分子
（8）保持二氧化碳化学性质的最小粒子
某化学兴趣小组进行了“配制100g20%的氯化钠溶液”的实验。该实验的部分操作如下图所示。
（1）配制此氯化钠溶液的步骤为 、 、溶解。配制过程中用到的仪器有 、 、天平、量筒、药匙和胶头滴管。
（2）需要称取氯化钠的质量是_________g，称量时操作A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是________。（填序号）
① 右边的平衡螺丝向左调②右边的平衡螺丝向右调③右盘中减少砝码④左盘中增加食盐
（3）B中仪器a的名称是_________。量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数_______________（填“偏大”或“偏小”）
（4）C中用玻璃棒的作用是________________________。