学习与实践:
材料一：《南沙区行政区划图》：A.科技创新产业园区 B.城市管理综合服务区
C.临港产业配套服务合作区
材料二：2012年9月16日国务院审议批准了《广州南沙新区发展规划》。南沙新区位于广州市南端，区位条件优越，生态环境良好，产业基础坚实，发展潜力巨大，辐射带动范围广阔，与港澳合作紧密，战略地位十分重要。为贯彻落实《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008―2020年）》，南沙新区将打造成为“服务内地、连接港澳的商业服务中心、科技创新中心和教育培训基地，建设临港产业配套服务合作区”，深化粤港澳合作，引领珠三角转型发展，探索科学发展新模式，促进港澳地区长期繁荣稳定。
活动设计：当国务院对南沙发展的定位确立以后,某校初三学生5人在老师带领下,利用暑期进行南沙实地调查,探析南沙 “服务内地、连接港澳的商业服务中心；科技创新中心和教育培训基地；临港产业配套服务合作区”的发展规划的科学性。
活动任务：通过实地调查，分析解决社会生活问题。
（1）结合九年级《思想品德》教材第四课知识，你认为南沙新区建设必须实施
① 战略和② 战略。
（2）联系南沙自然条件，整合调查资源，请从①和②两个角度知识简要分析南沙未来发展规划的科学性。
（3）某国媒体曾这样赞美说：“南沙将成为中国最适宜人居住的城市”。 结合所学知识，请你为如何加强
美丽的南沙新区生态文明建设向政府提几点合理化建议（至少3点）。
2010年5月至10月，第41届世博会在中国上海举行。世博会就是一个微缩的世界，是“地球村”的生动写照。置身宏大的世博园，人们最能切身感受到的是“盖今之天下，乃地球合一之天下”的道理。上海世博会既是向世界展示中国的舞台，也是世界加强与中国沟通的桥梁。这是中国的机遇，也是世界的机遇。
根据材料，回答问题：
⑴写出上海世博会的主题。
⑵材料体现了当今世界哪一发展趋势？这一发展趋势对世界经济的发展产生怎样的积极影响？
⑶根据这一发展趋势，我国应坚持哪一基本国策？怎样坚持这一基本国策？
材料一 我国目前城乡收入之比是3.1比1，西部地区12个省（市、自治区）面积占全国的56%，而国内生产总值仅占17%，人均国内生产总值仅相当于全国平均水平的67%和东部地区的40%。同时，城市居民间也存在收入差距。
材料二 江苏华西村的致富观是：天下皆穷我独富，我富也穷；天下皆富我亦富，此富为真富。他们富了以后又无偿提供资金、技术、管理，在宁夏、黑龙江、西藏自治区各再造一个华西村，帮助上万人摆脱了贫穷。
（1）请以精炼的语言概括出江苏华西村的致富观。
（2）根据材料一辨析：存在收入差距就不是走共同富裕的道路，走共同富裕的道路就不能存在收入差距。
（3）为实现材料二中的致富理想，请列举两条我国当前正在采取的措施。
材料一：在2011年全国两会上，“幸福”成为出现频率最高的词语。“幸福”正在成为时尚之词，成为政府目标、个人追求。
材料二：中央经济工作会议指出，要加快推进住房保障体系建设，加大保障性安居工程建设力度，加快棚户区和农村危房改造，大力发展公共租赁住房，缓解群众在居住方面遇到的困难，逐步形成符合国情的保障性住房体系和商品房体系。
(1)我国政府要提升人民的幸福感必须进一步完善分配制度。我国政府正在坚持和完善怎样的分配制度?在分配中，我国应注意什么问题?
(2)“加快推进住房保障体系建设”等举措体现了社会主义的根本原则是什么?请你谈谈对这一根本原则的理解。
【聚焦人大】材料一：2011年3月10日，最高人民法院院长肖扬向十一届全国人大一次会议作最高人民法院工作报告，就过去五年的主要工作和2011年的打算作了汇报。
材料二：肖扬指出：五年（2003—2007）来，最高人民法院认真履行宪法和法律赋予的职责，确保法律严格实施，维护社会公平正义，为推进依法治国、建设社会主义法治国家作出新贡献。共审理各类案件20451件。依法惩罚刑事犯罪，维护国家安全和社会稳定；依法惩罚严重破坏社会主义市场经济秩序的犯罪；审结贪污、贿赂、渎职犯罪案件12万件。依法平等保护自然人、法人和其他组织的民事权利，促进经济发展与社会和谐。
（1）最高人民法院向十届人大一次会议作报告说明了什么问题？
（2）材料二反映了教材中的哪些观点？
【总理网谈】据人民网2011年3月19日报道：17日，新京报记者在温家宝总理会见中外记者并答记者问后，向温总理送上了该报与人民网强国论坛合作征集的网民留言──“给总理的话”，总理微笑收下。在记者见面会上，温总理表示，两会期间我一直在上网，广大网民向我提问题、提建议，甚至为我分忧，多达数百万条。这么多群众以如此高的热情关注“两会”，特别是关心政府的工作，使我深受感动。他们的意见、批评都是对政府的信任、支持、鼓励和鞭策。“民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行”。群众之所以用这么大的精力来上网写问题、提建议，是要政府解决问题的。
（1）网民给温家宝总理留言是在行使什么权利？这样做有何意义？
（2）公民还可以通过哪些形式来行使上述权利？