阅读下列材料后判断：
唐中央政府设吏、户、礼、兵、邢、工六部。此时尚谈不上内阁制，只是其设官分职已有相当的组织与秩序。隋唐以来——本书以之与宋联系称之为第二帝国——与汉代官制有一基本不同之处，即是中央政府派遣地方官，除少数地域外，下达州县。汉朝的征辟，至此不用。隋朝已开始公开的文官考试制度，唐接着予以斟酌地采行，只是三年一度的会试至宋始成为定规。这种公开的考试足以打破过去的世族垄断。因着准备考试的读物标准化，雕版印刷出现于600年前后，即可能受此影响。只是如此一来，中国人们今后受官僚制的程度也愈深。唐朝的文官集团有18805个建制的职位，加上其他辅助人员，案牍之士与军官一并计算，凡受薪者共368668人，这在中世纪是一个极可观的数目。当日中国总人口可能为五千万。
——黄仁宇《中国大历史.第十章》
以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应的题号后涂“A”；违背了以上材料所表达的意思，请将答题卡对应题号后涂“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂“C”。
（1）唐中央六部都隶属于尚书省。 （ ）
（2）唐朝已经实行内阁制。 （ ）
（3）唐朝的所有官员都是中央政府向地方派遣。 （ ）
（4）唐朝继续推行了隋朝开始的公开的文官考试制度，并形成了定规。 （ ）
（5）隋朝开始的文官考试导致了中国人受官僚制的程度加深。 （ ）
中国作为一个多民族的泱泱大国,数千年代代相传, 绵延不绝 在世界史上是罕见的,发展好民族关系，培育民族精神，增强民族凝聚力，是我国走向强盛的关键。请你参加正在进行“古代民族关系”探究活动。
材料一唐太宗派兵灭亡东突厥，后唐朝又灭西突厥，设立了安西和北庭都护府。回纥、南诏的首领接受唐朝的册封，吐蕃与唐通婚，密切了唐朝与吐蕃的关系。
材料二宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。
（1）根据材料一、二比较唐朝和宋朝处理民族关系的方式有何不同？（举出两点即可）唐、宋处理民族关系的不同方式产生的相同影响是什么？
材料三蒙古等族人们成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民较早进入黄河流域，各族人民杂居相处，互相通婚，逐渐融合。
-----《中国通史》
（2）材料三所反映的民族大融合的盛况出现于哪个朝代？在这个民族发展的历史上，有两位杰出人物，他们是谁？各自的主要历史功绩是什么？
材料四清朝，西藏地区与中央政府的联系更加紧密，西藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京，受到顺治皇帝接见，被正式赐予“达赖喇嘛”封号。
（3）材料四说明清朝对西藏采取了怎样的管理？除此之外，清朝还采取了什么措施来管辖西藏和新疆的事务？
（4）通过对以上材料的分析，你认为当今应如何发展民族关系？
专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度，从秦朝到清朝存在了两千多年。历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。据此读材料回答问题：
材料一 ：在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。……授权侍卫亲军锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查。
材料二：故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
材料三：下图明朝科举考生看榜
材料四：乾隆帝时，朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”，乾隆帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何肺腑？”结果，胡中藻和族人被杀，祸及师友。
（1）材料一记载的是哪位皇帝统治时期的官制变化？请用最简洁的语言概括材料一反映的官制变化。
（2）材料二中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？请你对该机构的设立作简要评价。
（3）材料三、四反映的是明清统治者为加强君主专制采取的哪些措施？这些措施的共同影响是什么？
（4）根据上述材料分析，中国封建社会中央集权发展的基本趋势是怎样的?
“一九七九年，那是—个春天，有—位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。一九九二年，又是—个春天，有—位老人在中国的南海边写下了诗篇。天地间荡起滚滚春潮，途上扬起浩浩风帆。”―――歌曲《春天的故事》
请回答：
（1）材料中一九七九年的“春天”喻指什么？“有一位老人”指的是谁？
（2）他当时在广东划的“圈”总共有多少个?
（3）有人认为上述政策的实行便利了外国企业抢占中国市场，使外国列强在战场上没有得到的东西几乎都得到了，因此这种政策的实施弊大于利。你是否同意他的观点？说明理由。
材料分析题
阅读下列材料：
材料：人民英雄纪念碑碑文：
“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”
请回答：
⑴人民英雄纪念碑是在什么会议上决定修建的？
⑵碑文中用“三年”、“三十年”、“一千八百四十年”三个时间概念将中国革命历程划分为三个阶段，请你答出这三个阶段开始的标志性事件。
⑶修建纪念碑的目的是什么？它有什么现实意义？
⑷如果今天让你继续为此碑写碑文，你准备添加哪些内容？
阅读下列材料，回答问题
20世纪，两次世界大战给人类带来了巨大的灾难和无尽的痛苦。今天也存在一些让国际社会动荡不安的因素，特别在亚洲地区局势更加复杂和动荡不安，西亚地区冲突不断，时有局部战争。东亚国家之间的摩擦不断，有的国家已经剑拔弩张，已经严重威胁到了世界的和平与稳定。根据已学知识回答下列问题。
1从根本上来讲，两次世界大战爆发的最根本原因是什么原因？罪魁祸首是谁？
2，第一次世界大战的导火线和最惨烈的战役分别是什么？
3，“一战”给欧洲的帝国主义国家带来了巨大的灾难和损失，刺激广大被压迫、被奴役国家的觉醒，中国在觉醒、变化。请问“一战”给中国的经济和思想带来了什么变化
4，“二战”的转折点是什么？什么事件把“二战”的规模扩大到最大？什么会议对“二战”后的世界格局有深远影响？
5，中国为“二战”作出了重大的牺牲，也有重大的贡献。列举两例中国为打败法西斯国家而作出的贡献。
6，战争给人类带来了巨大的灾难和无尽的痛苦，当今社会你认为怎样处理国际事务才能最好的避开战争？