如图所示是《函数的应用》的知识结构图，如果要加入“用二分法求方程的近似解”，则应该放在（ ）
| A．“函数与方程”的上位 | B．“函数与方程”的下位 |
| C．“函数模型及其应用”的上位 | D．“函数模型及其应用”的下位 |
如图，设点A是单位圆上的一定点，动点P从点A出发在圆上
按逆时针方向旋转一周，点P所旋转过的弧AP的长为l，弦
AP的长为d，则函数d=f(l)的图像大致是（）
设P是双曲线
上一点，双曲线的一条渐近线方程为3x-2y=O，F1、F2
分别是双曲线的左、右焦点，若
，则
=（）
| A．1或5 | B．6 | C．7 | D．9 |
已知两个不重合的平面α和β，下面给出四个条件：
①α内有无穷多条直线均与平面β平行；
②平面α，β均与平面γ平行；
③平面α，β与平面γ都相交，且其交线平行；
④平面α，β与直线l所成的角相等．
其中能推出α∥β的是（）
A．① B，② C．①和③ D．③和④
设
是公差为正数的等差数列，若
，则
（）
| A．120 | B．105 | C．90 | D．75 |
甲校有3600名学生。乙校有5400名学生，丙校有1800名学生，为统计三校学生
某方面的情况，计划采用分层抽样法，抽取一个样本容量为90人的样本，则应在
这三校分别抽取学生（）
| A．30人，30人，30人 | B．30人，45人，15人 |
| C．20人，30人，10人 | D．30人，50人，10人 |