（14
分）右图表示在20℃条件下A
、B两种植物光合速度随光照强度改变的变化曲线。请回答下列问题：
（1）在较长时间连续阴雨的环境中，A、B植物相比，
受到影响较大的是植物。
（2）当光照强度为a时，比较A、B植物的有机物积累速
率MA 、MB和有机物合成速率NA 、NB 的大小，结果应分别为
MA MB 、NA NB（填“＞”、“＜”或“="”" ）。此时，A植
物叶绿体中ADP的移动方向是从向部位移动。
（3）当光照强度大于16千勒克司时，受
等环境
因素的影响，A植物的光合速度不再增大。
（4）为探究光合作用释放的氧气是来自水还是二氧化碳，
某同学用18O只标记了光合作用的原料H2O，经分析，释放的氧
气含有18O。由此他得出结论：光合作用释放的氧气来自水。该实验不够严密，还应增设一个
实验组，你认为应该怎么做？
根据右图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：
（1）图中央方格内A物质名称是________。
（2）从图中选择有关的数字填在答题线上：
①有氧呼吸的途径是______；③产[H]的阶段是______。
（3）图中1发生的场所是__________。
（4）影响呼吸速率的主要外界因素有：①温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的_______的活性来影响细胞的呼吸作用；②氧气；③水分：一般来说，自由水/结合水的比值_______，呼吸作用将增强。
(14分)为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素含量与血糖含量变化的相互关系，选取健康、体征相同以及对饲喂信号（铃声）反应一致的空腹实验狗，分组编号后,按下表中实验措施进行实验。甲、乙两图表示不同实验条件下的胰岛素含量和血糖含量随时间变化曲线。请分析回答：
（1）②組实验处理，引起的胰岛素和血糖含量变化曲线分别是_______、(填图中标号）；
④组实验处理，引起的血糖含量变化曲线是_______(填图中标号）；
⑤组实验处理，引起的胰岛素含量变化曲线是_______(填图中标号）。
（2）③组实验结果说明了血糖平衡的调节方式为_______，接受假饲刺激的感觉器官是_______。V曲线回升,血糖来源于_______。
（3）根据胰岛素和血糖含量变化曲线，上述实验可以得出胰岛素的作用是______。
人的眼色是由两对等位基因（AaBb）（二者独立遗传）共同决定的。在一个个体中，两对基因处于不同状态时，人的眼色如下表。
| 个体内基因组成 |
性状表现（眼色） |
| 四显基因（AABB） |
黑色 |
| 三显一隐（AABb、AaBB） |
褐色 |
| 二显二隐（AaBb、AAbb、aaBB） |
黄色 |
| 一显三隐（Aabb、aaBb） |
深蓝色 |
| 四隐基因（aabb） |
浅蓝色 |
若有一对黄眼夫妇，其基因型均为AaBb。从理论上计算：
（1）他们所生的子女中，基因型有种，表现型共有种。
（2）他们所生的子女中，与亲代表现型不同的个体所占的比例为 。
（3）他们所生的子女中，能稳定遗传的个体的表现型及比例为 。
（4）若子女中的黄眼女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配，该夫妇生下浅蓝色眼女儿的几率为 。
(8分)用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状，取两等份分别装入两只小玻璃管中，各加入少量的水，使之混合，可见到玻璃管中发出淡黄色萤光，约过15 min萤光消失。这时，再将ATP溶液加入其中一只玻璃管中，将葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中，发现加ATP溶液的玻璃管中发出萤光，而加葡萄糖溶液的管中不发萤光（见下图）。
请回答：
(1)向A、B两管中加水后，两管均发萤光，这能说明水对生物正常的生命活动有何重要意义?
________________________________________________________________________________这也说明了发光器研磨成的粉末中含有哪种物质?__________________。
(2)以上现象说明了：
①萤火虫发光是将_______________能转变成_______________能的过程；
②这一过程所需的能量由_______________直接提供；
③_______________不是生命活动的直接能源。
(3)若向刚切下的萤火虫的发光器上滴加葡萄糖溶液，你认为会发萤光吗
?_______________，原因是___________________________________________________。