专题与语文实践活动。
学习“鸟”的专题之后，语文老师准备上一节语文活动课，主题是“走进鸟世界，感受鸟文化”，在这项活动中，你会担当不同角色。活动一：你是语文课代表。老师让你策划这节课，你准备课上安排哪些活动？（至少两个内容）
活动二：你是主持人。请你拟写开场白。
活动三：你是欣赏者。下面是《诗经 燕燕》中的一章，说说诗中“燕”这一意象的内涵。
燕燕于飞，差池其羽。之子于归（指女子出嫁），远送于野。瞻望弗及，泣涕如雨。
阅读下面一段文字，完成（1）—（4）题
我还是爱着属于我的八年级的。爱属于八年级给予我的心旷神怡的时刻：当你míng思苦想，而终于恍然大悟的时候，你会品尝成功的喜悦；当你忙里偷闲和别人闲聊上几句家常时，你会发现生活的乐趣；当你趁着课间十分钟一撇窗外那云卷云舒的宽容时，你会感到心灵的轻松与惬意。所以，我说——八年级是一幅流光溢彩的油画，__________，是一个充满竞争的年华。给加点字注音或根据拼音写汉字。
心旷神怡（）惬意（） míng（）思苦想文中有一个词语书写有误，正确的写法是____________________。
“惬意”的意思是：________________________________________
根据文意，在文中横线处填一个恰当的比喻句。
八年级是一幅流光溢彩的油画，____________________，是一个充满竞争的年华。
阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。 (9分)
繁花似锦的夏季来临，她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻土播种。我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明白了大自然施与人类的恩慧，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁yǎn（ ），如何随着季节的变化而迁xǐ（ ）；我懂得了松鼠、鹿等动物如何觅食，如何栖息；。我了解的事情越多就越感到自然的伟大和世界的美好。给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①繁yǎn（ ） ②迁xǐ（ ） ③栖（ ）息这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。
①应改为。②应改为。 “繁花似锦”中，“繁”的意思是。“觅食”的意思是。
请仿照前一句，为画线处补写一个句子。要求：内容相应，句式相同。
同学们，三年初中生活即将结束。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回收逝去的日子里，有欢乐，有惆怅。这些难忘的，是我笔下流淌溪流。请你给你的同学写一则毕业赠言，要用上比喻，立意高远，简短深刻，富于感情。
【谈谈土地资源的利用】读下面的图表，回答后面的问题。
我国土地利用现状
| 土地利用状况 |
面积/108 hm2 |
占全国土地面积% |
| 耕地 |
1．33 |
13．9 |
| 牧场 |
2．86 |
29．8 |
| 有林地、疏林、灌木林 |
1．66 |
17．3 |
| 荒地、沙漠、戈壁、冰川等 |
2．19 |
22．9 |
| 其他 |
1．55 |
16．1 |
| 全国土地总计 |
9．59 |
100．0 |
从表格中你发现了哪些主要信息？（最少说两点）
发现一：_我国可利用耕地面积1．33百万平方公里，占全国面积的13．9%：我国可利用的牧场面积2．86百万平方公里占全国面积的29．8%。
发现二：________________________________________。读了本表，谈谈看，你有什么感悟？
阳春三月，校园里正大面积地栽种花草树木，瞧，操场旁的围墙边新栽了一排香樟树。体育课上，小王用脚踩在香樟树的护绳上，“欲与香樟试比高”。如果你见到此景该如何劝说小王呢？（友情提醒：劝告别人要晓之以理，动之以情）