在实验课上比较H2O2在不同条件下的分解，我们在以下4只试管中分别加入3ml新制的体积分数为3%的H2O2溶液，相关叙述不正确的是（ ）
| A．上述对各试管实验现象的记录是正确的 |
| B．②③④加快H2O2分解的原理是相同的 |
| C．试管 ① 在这个实验中是用来做对照的 |
| D．本实验因变量的检测还存在其他方法的 |
为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，有人进行了如下操作。其中操作正确的是：
| A．将适量干酵母放入装有清水的锥形瓶中，在适宜条件下培养 |
| B．将培养液静置一段时间后，用吸管从锥形瓶吸取一定量的培养液 |
| C．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液 |
| D．将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数 |
甲、乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出效应B细胞，把每一个效应B细胞单独培养在培养液中。提取并分别保存该大鼠的血清、每一个效应B细胞的单独培养液，随后的实验最可能出现的现象是
| A．大鼠的血清与效应B细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将产生免疫反应 |
| B．每一种培养液只能使一种细菌失去活动能力 |
| C．不同效应B细胞的培养液混合，将出现免疫反应 |
| D．向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象 |
据图所作的叙述，不正确的是
| A．甲图表明，种群中具有抗药基因的害虫的比例，B点比A点高 |
| B．若用限制性内切酶处理乙图中的结构，则碱基对间的氢键断裂 |
| C．丙图表明，在一定温度范围内植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升 |
| D．丁图可以表示人体经抗原刺激后，体内抗体量随时间的变化 |
美国科学家从植物姜黄中提取到一种色素——姜黄素，经研究发现，姜黄素可阻止RVFV病毒在它感染的细胞中繁殖。研究人员对姜黄素的这一作用进行了小鼠体内、体外研究，结果显示，姜黄素均有效地抑制了RVFV病毒的繁殖。下列叙述与上述研究相符的是
| A．小鼠体外研究，是在含有姜黄素的基本培养基上培养RVFV病毒，并观察RVFV病毒的繁殖情况 |
| B．小鼠体内研究，是向感染RVFV病毒的小鼠体内注射姜黄素，观察RVFV病毒在小鼠体内的繁殖情况 |
| C．上述研究证明了姜黄素是作为疫苗而引起小鼠的特异性免疫反应 |
| D．上述研究证明了姜黄素是通过阻断RVFV病毒的核酸侵入细胞的途径而抑制RVFV病毒的繁殖 |
下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是
| A．细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞 |
| B．细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体 |
| C．合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的 |
| D．注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b |