游客
题文

一对表现正常的夫妇,其家族中都有遗传性囊性纤维化病(常染色体隐性遗传病)患者。医生对他们进行了遗传咨询后,决定运用试管婴儿的方法实现他们的优生愿望。医生首先为女性注射      ,刺激卵泡成长,实现控制性超数排卵,然后在局部麻醉下从卵巢中吸取        ,并在显微镜下将其移到含特殊培养液的培养皿中,置于37℃培养箱中培养。再从男性体内采集精子经过       处理,其方法通常采用                 。处理后的精子与卵子放在含有           的同一培养皿中完成       。然后将受精卵移入发育培养液中继续培养,检查      和发育能力,待发育到桑葚胚或囊胚时,分别对多个胚胎的细胞进行      ,选择出       的胚胎植入母亲      内,避免遗传病孩子出生。除上述方法外,利
        作载体,将正常基因转入有上述遗传病患者的肺组织中,达到治疗目的的方法叫做       (体外,体内)基因治疗。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 胚胎分割移植
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相关试题

(6分,每空1分).右图为物质出入细胞膜的示意图,据图回答:

(1)A代表_______;D代表_____。
(2)细胞膜从功能上来说,是一层______膜。
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有_______。
(4)在图示a~e的五种过程中,代表被动运输的是_____。主动运输的是____

(10分,每空1分)下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是__________。④的名称是___________;⑥的名称是_________。
(2)图中表示R基的代号是______________;图中的氨基的代号是__________。
(3)形成该化合物的生物化学反应叫做,在这个过程中,相对分子质量减少_________。
(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是________________。
(5)此化合物中含有游离的氨基个,游离的羧基个。

图1为草原生态系统部分营养结构示意图,图2为碳循环局部示意图,表格表示该草原生态系统中甲→乙→丙(三者构成一条食物链)各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系。已知该草原生态系统受到的太阳辐射能量为150000百万千焦,但其中149875百万千焦的能量未能被生产者固定。(净同化量=同化量—呼吸消耗量)

生物类型
同化量
净同化量
呼吸消耗
传递给分解者
传递给下一营养级
未被利用的能量

()
(?)
65.5
3.0
15.0
41.5

14.0
5.0
()
0.5
2.0
2.5

2.0
()

微量(不计)

()


(1)图1中鹰和蛇的关系为。若鹰体内有机物增加15克,假设鹰从各
条食物链中获得的能量是均等的,至少需要消耗植物克。
(2)图2中表示生态系统基石的字母是,能构成群落的是,若因环境污染造成生产者锐减,则对F、D数量的影响是。碳在生物群落内以的形式进行流动。
(3)表格“?”处数值为。初级消费者同化的能量中大部分通过的途径消耗掉,只有大约%的能量能够流到下一个营养级(保留到小数点后一位)。

通过杂交可将同一物种的不同个体上的优良性状集中在一起,也可将不同物种的染色体集中在一起。甲×乙为杂交模型,请回答下列问题:
(1)无子西瓜倍受青睐,结无子西瓜的植株是由父本甲与母本乙杂交得到的,无子西瓜培育的遗传学原理是,能够刺激子房发育成无子果实的过程是
(2)马铃薯品种是杂合体(有一对基因杂合即可称之为杂合体),生产上常用块茎繁殖,现要通过杂交选育黄肉(Yy)、抗病(Tt)的马铃薯新品种,则杂交亲本甲的基因型为,乙的基因型为
(3)现有三个纯系水稻品种:I矮秆感病有芒(aabbDD)、II高秆感病有芒(AAbbDD)、III高秆抗病无芒(AABBdd)。请回答:
①为获得矮秆抗病无芒纯系新品种,应选择的杂交亲本甲乙为,获得F1后如让F1自交,则F2中表现为矮秆抗病无芒的个体占F2总数的,若要获取矮秆抗病无芒纯系新品种,需将F2中矮秆抗病无芒的个体继续,直至
②如果在①中所述F1基础上尽快获得矮秆抗病无芒新品种,写出后续的育种过程。

植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请分析回答:

(1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线
,可选用图中点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
(2)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如乙图所示。根据图中的组所示结果进行比较,可得出顶芽的存在会抑制侧芽的生长;继而根据图中的组所示结果进行比较,可得出细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。
(3)请利用提供的材料和用具设计一个实验方案,探究乙稀和脱落酸促进植物叶片脱落效果的差异。
材料和用具:生活状态相同的同种植物若干株,适宜浓度的脱落酸和乙烯利(一种乙烯释放剂),蒸馏水及所需的相关器材和用具。
实验原理:使用适宜浓度的乙烯和脱落酸处理植物叶片后,可以缩短植物叶片脱落的时间。
实验步骤:
第一步:把生活状态相同的同种植物分成A、B、C三组。
第二步:A组用喷洒叶片;B组用喷洒叶片;C组用等量蒸馏水喷洒叶片。
第三步:置于相同温度、光照条件下,观察并记录
预测实验结果,得出相应结论:


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