东海某校九年级一班李小刚同学，积极参加公民教育实践活动，在上网查找资料时，无意间看到了一些对他富有吸引力的信息，针对这些信息他提出了一些疑难问题，请你帮助：
信息材料一 2014年3月30日，2014中国汉字听写大会江苏站决赛在南京举行，新海实验中学代表队六位选手陈柯羽、黄李文蕙、康曦文、冷欣纯、周一恬、郑文玥凭借深厚的汉语言文字功底，临场不乱的心态，稳定的发挥，经过5轮必答题、2轮抢答题，以290分的骄人成绩勇夺江苏赛区第一名，并将代表江苏省参加在北京举行的“2014中国汉字听写大会”。
（1）结合所学知识，谈谈你对在中小学开展汉字书写的意义认识。
信息材料二 2014年2月8日召开的两会与往年不同，“标语横幅不悬挂了，鲜花地毯没有了，文件袋变轻了，自助餐菜品菜式简约了，餐桌上还摆放了‘光盘’提醒卡。”代表们一致认为，不铺张、不浪费，节俭开会顺应了民意。中央八项规定和省委三十条规定要求杜绝铺张浪费， 要以身示范，引领广大党员干部和人民群众厉行节约。
（2）“节俭开两会”与我们所学的思想品德知识中的哪些观点相符合？
信息材料三：2014年1月10日，习近平向中国科学院院士张存浩、程开甲颁发国家最高科学技术奖励证书，并同他们热情握手，表示祝贺。随后，习近平、李克强、刘云山、张高丽等党和国家领导人向获得国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学进步奖和中国国际科学技术合作奖的代表颁奖。
国家最高科学技术奖于2000年设立，截止2013年，共有24位杰出科学工作者获得国家最高科学技术奖。目前中国设立了国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖等5项。这些奖项每年评审一次。
（3）我国为什么牢牢抓住科技创新这一提高综合国力的战略支撑？
材料一：世界主要发达国家都将阅读视为国家综合实力的核心要素之一。根据第十次全国国民阅读调查显示，中国国民年人均纸质图书和电子书合计阅读量为6本多，且偏重考试教材等实用书籍，阅读量远远低于以色列、美国、日本、法国等发达国家。今年两会，“倡导全民阅读”首次写进政府工作报告。
材料二：2013年全国两会期间，百名政协委员建议全民阅读立法，制定《全民阅读促进条例》。目前该条例已进入立法程序，草案初稿也已起草完毕。
（1）结合所学知识，简要分析材料一说明了什么？
（2）有人认为：“只要加强立法，制定《全民阅读促进条例》，就能实现全民阅读。”你赞成这个观点吗？请说明理由。
她，默默坚守心中的信仰，在乡村教师的平凡岗位上几十年如一日，兢兢业业；她，衣着朴素，粗茶淡饭，从不乱花钱。她，倾力捐资助学、扶贫济困，开办工作室服务社区、服务群众；如今九十高龄的她，始终坚持读书看报、看新闻。“活着就要为国家做事情，做不了大事就做小事，干不了复杂重要的工作就做简单的工作，决不能无功受禄，决不能不劳而获”，这是她的丈夫说过的话，她却用整个后半生做了忠诚的实践。她就是开国将军甘祖昌的夫人，第四届全国道德模范，2013年感动中国十大人物——龚全珍。她的事迹被创作成歌曲《老阿姨》，并登上春晚舞台，借助音乐向社会传递正能量。
⑴结合所学知识，谈一谈从龚全珍身上我们感受到哪些正能量？（不少于三个方面）
⑵一个人不能没有信仰和梦想。你的梦想是什么？确立这一梦想有何积极意义？
阅读下列材料
第四届全国“自强模范”关艳，是一名双下肢重度残疾青年，她已经在轮椅上度过了20多个春秋。20多年来，她凭着一份坚定信念，为实现心中的梦想而努力拼搏，克服了常人难以想象的困难，硬是“走”出了一条崎岖却属于自己的路。多年来，她用自己的英语特长，为象她一样的残疾人和许许多多的健全人送去帮助和关爱，传播奥运精神和理念，书写了一页页坚强而充实的人生篇章。
请回答下列问题：
（1）关艳的身上体现了哪些精神品质？
（2）请你结合关艳的事迹，谈谈为什么要培养坚强的意志？
（3）关艳是值得我们学习的榜样。在日常生活中，你将如何磨砺自己的意志？
阅读下列材料
侯晶晶，是中国第一位“坐在轮椅上的女博士”，现为南京师范大学教师。二十年前，她因双腿瘫痪，被迫辍学。她毅然迎战生理上、心理上和学业上的三重考验，在家坚持自学10年，以优异的成绩完成硕士和博士学业。留校任教后，她勤奋工作，在教学和科研上取得了骄人业绩。同时，她热心社会公益事业，尽力回报党和社会的培育之恩。曾被评为“江苏省自强模范”、“江苏省十大杰出青年”和“全国自强模范”。2007年她又获得第六届中国十大女杰荣誉称号。
（1）侯晶晶具有什么品质？这种品质具体表现在哪些方面？
（2）如果侯晶晶选择另外一种与其对立的态度，那结果会是怎样？
（3）结合侯晶晶的事迹，说说我们应怎样培养自强的精神，成为一个自强的好少年？
阅读下列材料
场景一：中学生小张参加数学考试，因一道题没解出来，一怒之下把试卷撕得粉碎，离开了考场。
场景二：某班同学小王在一次期中考试时，本属自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下后，他冷静地分析原因，认真地把试卷重新做了一遍。为了加深印象，他还在笔记本上记下了做错的题目及原因，用来鞭策自己。
请你回答：
（1）他们分别遇到了什么挫折？造成他们挫折的主要原因是什么？
（2）小张和小王对待挫折的态度分别是什么？分别会产生什么样的不同结果？
（3）如果你是小王的好朋友，请你告诉小王一些应对挫折的方法。