以下是某校九年级（1）班学生就此话题搜集的两组材料：
材料一：上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信,躲在被子里玩游戏、看电子书；与同学发生矛盾后，在QQ上发牢骚；在网上任意吐槽，想说啥就说啥……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。
材料二：昆明“3·01”暴恐案发生后，王某、刘某等45人在互联网上通过微博、微信群、QQ群等编造、散布谣言信息，故意制造恐慌情绪，扰乱社会秩序，被依法处以治安处罚。
结合两组材料分析，我们应以哪些正确的心态迎接“微”时代？
一年一度的毕业季即将来临。毕业生们有旧教材、旧辅导书、旧工具书、旧校服等。怎样处理才好呢？某校发起“绿色离校、节俭传递”活动，号召毕业学子在离校时，以自己独特的方式支持环保和爱心事业。
即将离校的你，结合我国国情谈谈应怎样做到“绿色离校、节俭传递”？
材料一：十八大后，借力中央高层惩治腐败的决心，中国“网络反腐”多处开花，20多天之内，十多名被查官员中，超过半数与网络举报有关，引发一波又一波网络围观热潮。网络时代，人人都有一个“麦克风”。在网民看来十分给力的“网络反腐”，其实也是把双刃剑，除了其中或多或少含有偶然性、娱乐化的成分之外，“误伤”也时有发生。
材料二：2014年12月5日，“打老虎”又更新了剧情。中共中央政治局会议审议并通过中共中央纪律检查委员会《关于周永康严重违纪案的审查报告》，决定给予原中共中央政治局常委周永康开除党籍处分，对其涉嫌犯罪问题及线索移送司法机关依法处理。根据材料回答以下问题：
（1）以上材料共同表明了我国正在实施什么样的基本方略？
（2）你认为实施这样的基本方略有何重要意义？
（3）为了依法治国，建设社会主义法治国家你认为应该如何实施。
（4）你认为实施这样的基本方略有什么基本要求？
（5）中学生的你应该怎样来参与依法治国
材料一：2014年9月13日凌晨３时开始，四川广安市普降特大暴雨，最大雨量达到３８５.３毫米，这是25年以来最为严重的洪涝灾害。邻水县人民在灾难面前，众志成城，万众一心，不怕困难，勇于拼搏。灾区群众不等不靠，同舟共济，携手抗击洪灾，恢复生产。取得了抗洪救灾的巨大胜利。
材料二：2013年12月23，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。深入贯彻、落实、积极培育和践行社会主义核心价值观。
材料三：党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”
为了更好地学习、宣传社会主义核心价值观，某校决定开展一次宣传活动，请你完成下列问题：
（1）材料一和材料二共同体现了一种什么精神
（2）为这次活动设计一个主题。
（3）请你为这次活动设计两种种活动形式。
（4）为了实现国家的“富强、民主、文明、和谐”你认为党和国家应该实行什么样的基本路线
（5）为了实现国社会的“自由、平等、公正、法治”， 你认为我国应该坚持什么样的根本政治制度和基本政治制度.
信用，将成为人们的另一张“身份证”，但是，目前校园里还存在一些不诚信的现象。为加强诚信教育，某学校决定举办一系列诚信教育活动，请你也参与其中。
【设计活动】
（1）请你为学校开展诚信教育活动设计两种活动形式。
【问卷调查】
（2）学校要进行关于诚信的问卷调查，请你设计两个问题。
【微博倡议】
（3）调查发现，我们身边还存在一些不诚信的现象，请你以“做一个诚信的人”为主题发一条微博，向大家提出两点讲诚信的倡议。
情景分析：小月的微博——
片段一：班上转来一名叫张倩的新同学，听老师说她的各科成绩都很好，我感到很紧张。我一直都是班上的第一名啊！我不能让她超过我。我今后必须克服做题不细心的坏习惯，更加认真地听课、完成作业，巩固练习。
（1）小月为什么感到紧张？
片段二：月考成绩出来了，张倩果真拿了全班总分第一名，我感到羞愧极了。张倩假惺惺的过来安慰我，我没有理她。我很讨厌她，感觉她的一言一行都在嘲笑我。看见她上课认真的样子，我就不想听课了。
（2）小月的上述行为表现是一种什么心理？这种心理对小月有什么危害？
片段三：张倩多次主动教给我一些方法改掉自己做题不细心的坏习惯。慢慢的，我不讨厌她了，反而觉得她有很多地方值得我学习。我也经常给她讲解学习中的难题。我们俩成了好朋友。有时是她得了第一名，有时是我考了第一名。
（3）小月和张倩在学习中相互帮助给我们有何启示？