物体只在重力作用下由静止开始下落的运动,叫做自由落体运动。这种运动只在没有空气的空间才能发生,在有空气的空间,如果空气阻力的作用比较小,可以忽略。物体的下落也可以近似地看作自由落体运动.为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关,小明有如下猜想:
猜想一:物体下落的快慢与物体的材料有关;
猜想二:物体下落的快慢与物体下落的高度有关;
猜想三:物体下落的快慢与物体的质量有关.
为验证猜想的正确性,几同学用三个0.5kg的金属球做了一系列的实验,实验数据记录如下表:
实验序号 |
材料 |
下落高度(m) |
下落时间(s) |
1 |
铁球 |
20 |
1.96 |
2 |
铁球 |
30 |
2.47 |
3 |
铅球 |
20 |
1.96 |
(1)为验证猜想一,应比较实验序号 ,结论是: 。
(2)比较实验序号1、2,得出的结论是: 。
(3)请你帮助小明验证猜想三:除需要0.5kg的铁球A、1kg的铁球B和皮尺,还需要的器材是: 。
(4)某同学在研究时,她让两片完全相同的纸(一张平展,另一张对折)同时从三楼由静止开始下落,她发现两片纸 填“同时”或“不同时”)着地,此下落过程中两片纸 (填“是”或“不是”)自由落体运动,因为 。
如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置,实验所用的长木板,一面比较光滑,另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验,得出数据如下表所示:
实验序号 |
长木板表面 |
木板放置方式 |
拉动木块的个数 |
弹簧测力计实数 |
① |
较粗糙 |
平放 |
1 |
1.5 |
② |
较粗糙 |
平放 |
2 |
3.0 |
③ |
较光滑 |
平放 |
2 |
1.6 |
④ |
较光滑 |
竖放 |
2 |
1.6 |
(1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据 的知识可知,弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。
(2)由实验序号 可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关。
(3)由实验序号②③可得到的结论是:滑动摩擦力的大小和接触面的 有关。
(4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进,用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中 (选填“一定”或“不一定” 要匀速拉动长木板。
(5)根据你在本实验中的收获,请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法: 。
如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置,把一支点燃的蜡烛 放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的蜡烛 竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去跟蜡烛 的像完全重合,这个位置就是像的位置,在白纸上记下 和 的位置。移动点燃的蜡烛,重做多次实验。
(1)实验过程中蜡烛 (选填“需要”或“不需要” 点燃。
(2)通过对实验现象和数据的分析得出结论:平面镜所成的像与物体关于镜面 。
(3)移去蜡烛 ,在其位置上竖立光屏,在光屏上 (选填“能”或“不能” 承接到蜡烛 的像。
(4)实验过程中同学们体会到:用玻璃板代替平面镜成像虽没有平面镜清晰,但能透过玻璃板观察到蜡烛 (填“ ”或“ ” ,便于确定像的位置,这是本实验成功的关键。
小华在做“测量小灯泡电功率”的实验中,实验室有如下器材:电源(电压恒为 ,小灯泡 (额定电压为 ,灯丝电阻约为 ,电流表、电压表、开关、规格分别为“ ”的滑动变阻器 和“ ”的滑动变阻器 各一个,导线若干。
(1)请用笔画线代替导线,帮小华同学将图甲中的电路连接完整;
(2)为了顺利完成实验,小华应选用规格为 (选填“ ”或“ ” 的滑动变阻器;
(3)连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,原因可能是 ;
(4)排除故障后,移动滑动变阻器滑片 的位置,获得多组对应的电压值和电流值,绘制小灯泡 图像如图乙所示,小灯泡的额定功率为 ,分析乙中图像发现小灯泡电阻是变化的,影响其变化的主要原因是 ;
(5)小华打算增加一个阻值为 的定值电阻 ,只利用一只电表,通过操作图中单刀双掷开关(单刀双掷开关分别接“ ”、“ ”各一次)测量小灯泡的额定电功率,图丙、图丁是他设计的两种不同方案的电路图,则以下判断正确的是 。
.两种方案都能
.两种方案都不能
.丙方案能,丁方案不能
.丙方案不能,丁方案能
小宇用如图甲所示的装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做匀速直线运动,小华记录的部分实验数据如下表:
序号 |
木块放置情况 |
接触面情况 |
接触面所受压力 |
弹簧测力计示数 |
1 |
平放 |
木板 |
4 |
1.2 |
2 |
平放 |
木板 |
6 |
1.8 |
3 |
平放 |
木板 |
8 |
2.4 |
4 |
平放 |
棉布 |
6 |
2.4 |
5 |
平放 |
毛巾 |
6 |
2.8 |
(1)在实验操作中,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做匀速直线运动,这样做的目的是 ;
(2)分析序号为1、2、3的三组实验数据可得:滑动摩擦力 的大小与接触面所受压力 大小的关系式是 ;
(3)通过分析序号为 的三组实验数据可得:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;
(4)某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中,弹簧测力计对木块的拉力 随时间 的变化图像如图乙所示,其中 木块处于静止状态,分析图像可知:要使木块由静止开始运动,至少要用 的水平拉力拉木块;如果实验时木块受的拉力是 ,下列对木块所处状态的判断,正确的是 ;
.始终静止 .始终做匀速直线运动
.静止或匀速直线运动 .条件不足,无法判断
(5)实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定,可能的原因是 。
利用如图所示装置,用酒精灯对盖有纸板(带有小孔)的烧杯加热,每隔一段时间记录一次温度,进行“观察水的沸腾”实验。
(1)本实验装置的安装过程中,调整放置石棉网的铁圈位置和调整悬挂温度计的铁杆位置都很重要,在组装该实验装置时,应先调整固定 (选填“铁圈”或“铁杆” 的位置;
(2)为了顺利完成实验,除图中所示的器材之外,还需要补充的测量工具是 ;
(3)实验时,老师要求向烧杯中倒入热水而不是冷水,这样做的好处是 ;
(4)水沸腾时,大量气泡不断上升到水面破裂,其中气泡中的“气”指的是 (选填“水蒸气”或“空气” ,气泡在不断上升的过程中,气泡中的气体压强 (选填“变大”、“变小”或“不变” 。