小明用天平和量筒测酸奶密度。他用已调节好的天平测得空烧杯的质-优题课

如图所示的电路中，闭合开关 S 灯 L 不亮，电压表 V 的示数接近电源电压。已知电路中各处均接触良好，除灯 L 和电阻 R 两者中的某个元件故障外，其余元件均完好。

(1)请判断该电路中存在的故障可能是或。
(2)为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在如图所示的电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障是；若电流表无示数，说明故障是。
(3)为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表 V 正确并联在灯 L 两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由。

晓松在参观一个容积为5×10³m³粮仓时，想知道这粮仓能装多少质量的稻谷，于是他取一小包稻谷作样品，进行了以下实验：
（1）调节天平平衡时，发现天平的指针偏向分度标尺的右侧，此时，应将平衡螺母向_____（填“左”或“右”）调，直至天平平衡。
（2）取适量稻谷倒入左盘，在右盘中加减砝码，并移动称量标尺上的_____，使天平重新平衡，所用的砝码和游码的位置如图所示，则稻谷质量为______g，将这些稻谷倒入量筒中压实，测出它的体积为40 cm³。
（3）稻谷的密度为______g/cm³，这个粮仓大约能装______kg的稻谷。

小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是___________ .
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为_______℃，说明此时气压_______（选填“＜”、“＞”或“＝”）1个标准大气压.
（3）分析图3所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是__________________.

物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。

（1）保持纸筒A和纸筒B的位置，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱。实验结果如下表：

反射面材料	大理石	玻璃板	木板	棉布	毛巾	海绵
反射声音的强弱	最强	强	强	较强	弱	几乎听不到

（2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料。你还可以得出的结论是。
（3）实验结果表明，玻璃板和木板反射声间的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的，对此，请你提出一个改进的措施或方法：。
（4）类比光的反射，你认为利用该装置还能研究的问题是(写出一条即可)
（5）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的作为反射面效果最好。

如图所示：某同学在做探究平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上，实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧进行观察。
（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，直到时，B的位置即为A的像所在的位置。
（2）直尺的作用是便于比较物与像的关系；选用两根相同蜡烛的目的是：可以研究像与物的关系。
（3）若用平面镜代替玻璃板，上述实验进行(填“能”或“不能”)，理由是。
（4）本次实验中应用到物理学中研究问题的一种常用方法叫法。
（5）操作中小明在桌面上无论怎样调整蜡烛B位置，都不能与像重合，其原因可能是。