在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉。
(2)小明同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为 v,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(3)小明同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U关系图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W,还可以得出:小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(4)小红同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出她在实验中两个操作不当之处是:
① ,② 。
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小林同学在学习了“伏安法测电功率”的知识后,设计了一个定值电阻的功率能从“0到最大功率”连续变化的电路。电路如图甲所示:
(1)实验前,开关应断开,滑片 移到 端(选填“ ”或“ ”);
(2)请你按照他的设计,用笔画线代替导线将实物图乙连接完整(电压表选用 档,导线不能交叉)
小涵同学利用如图所示的器材探究“液体内部压强的特点”
(1)压强计 (选填“属于”或“不属于”)连通器;
(2)当压强计的金属盒在空气中时, 形管两边的液面应当相平,而她所观察到如图甲所示的情景,调节的方法是 (选填“ ”或“ ”)
.将此时右边支管中高出的液体倒出 .取下软管重新安装
(3)调好后,将探头放入水中,并多次改变探头在水中的深度如图乙所示,同时比较每次的深度及相应的 形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究 。
为了比较“水和食用油的吸热能力”,某同学选取相同质量的水和食用油各 ,用如图甲所示两组相同的器材进行了实验,水和食用油相同时间吸热相同。实验数据记录如下:
物质 |
初始温度 |
加热时间 |
最后温度 |
水 |
20 |
6 |
45 |
食用油 |
20 |
6 |
70 |
(1)请在图乙所示的坐标图上,作出两组实验数据的“温度 时间”图象:
(2)由实验数据分析可知, 的吸热能力强(选填“水”或“食用油”);
(3)若加热到相同的温度后停止加热,冷却相同时间后 的末温高(填“水”或“食用油”)。
如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。
(1)选择用玻璃板代替平面镜进行实验,主要目的是为了 (选填“像更清晰”或“确定像的位置”);
(2)实验中,在竖立的玻璃板前点燃蜡烛 .拿未点燃的蜡烛 竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至蜡烛 与蜡烛 的像完全重合,这种确定像与物大小的方法是 (选填“等效替代法”或“控制变量法”);
(3)在探究实验的过程中,当蜡烛 远离玻璃板时,它的像的大小将 (选填“不变”或“变小”)。
小明利用图甲所示装置,探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块做 运动。实验时,小明记录的部分数据如下表所示。
序号 |
木块放置情况 |
接触面情况 |
压力 |
弹簧测力计示数 |
1 |
平放 |
木板 |
6 |
1.2 |
2 |
平放 |
木板 |
8 |
1.6 |
3 |
平放 |
木板 |
10 |
2.0 |
4 |
平放 |
棉布 |
6 |
1.8 |
5 |
平放 |
毛巾 |
6 |
3.0 |
(2)分析序号 三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩擦力 与接触面所受压力 的关系是 。
(3)小明在另一次实验中,由静止拉动木块直到木块匀速滑动的过程中得到拉力 随时间 变化的关系,如图乙所示,其中 木块处于静止状态。分析图象可知,小明用 的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力为 ;若使木块由静止开始运动,至少要用 的水平力拉木块;若水平拉力为 ,木块所受的摩擦力为 。