某中学探究性学习小组对洞庭湖的水质状况进行了有关检测。
（1）取水样，静置后过滤。过滤操作中需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和 ，其中玻璃棒的作用是 。
（2）若要测定洞庭湖水的酸碱度，可以选 (填字母)。
A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．pH试纸
⑴右图是电解水的简易装置。回答下列各问题：
⑴指出电源的正、负极：A为极，B为______极。
⑵C试管中产生的气体是，D试管中产生的气体是，理论体积之比为。由以上实验事实可得出结论是水是由元素组成的。
【请用“氢、氧、碳、硫、钠”中的某些元素，按要求各写出一种常见物质的化学式：
①不可再生的气态化石燃料 ；②可用于制肥皂、造纸等工业的碱 ；
③生命活动中不可缺少的单质 ；④在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰的固体 ；
⑤能用于金属除锈的重要化工原料 。
请从上述①~⑤物质中选择适当的物质，写出一个中和反应化学方程式：
；
下图是甲、乙二种物质的溶解度曲线，看图回答下列问题：
（1）P点的含义是。
（2）青海盐湖地区有一种说法，“冬天捞碱，夏天晒盐”。其中“碱” 的溶解度曲线与图中（填“甲”或“乙”）物质的溶解度曲线相似。
（3）欲使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可以采取的方法是
（答一种即可）。
（4）等质量的甲、乙二种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时，甲溶液的质量（填“>”、“<”或“=”）乙溶液的质量。
某小组同学在实验室中欲从含有硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收金属铜，过程如下：
（1）写出操作Ⅰ、操作Ⅱ的名称 ______ ___ ；（2）固体X中含有 ____ _____ ；
（3）溶液B中的溶质的化学式为 ．(此空2分）)
结构决定性质，性质决定用途。镁元素的原子结构示意图如右图所示：
（1）X的值是。
（2）镁元素的化学性质与下列（填选项字母）元素的化学性质相似。
（3）写出一种含镁元素的化合物的化学式为。
（4）镁粉可作照明弹，说明镁具有的化学性质是。