某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。
实验材料、用具：
菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。
酵母菌的显微计数方法：
①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。
（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于 ，酵母菌呈“S”型增长。
（2）本实验没有另设置对照实验，原因是 。为提高实验的准确性，实验时应进行 。
（3）在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管目的是 。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是 。
（4）请你设计表格处理实验数据：
（5）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题： 。
(11分)请根据噬菌体侵染细菌的实验过程，回答下列问题：
（1）该实验采用同位素标记方法可判断进入细菌体内的是而不是。具体是用32P标记，用35S标记。
（2）用32P标记一噬菌体，让此噬菌体去侵染含31P的细菌，待细菌解体后，检测到有128个噬菌体放出，则所释放出的噬菌体中，含32P的噬菌体与含31P的噬菌体的比例为。在进行此实验之前，你怎样才能使噬菌体标记上32P？。
（3）由细菌提供的复制噬菌体自身DNA必需具备的条件是：。
（4）合成噬菌体的蛋白质是在生物体中的上进行的。
（5）新合成的噬菌体的DNA与蛋白质外壳，组装出很多与亲代一模一样的子代噬菌体，其遗传情况是否符合孟德尔的遗传规律？为什么？，。
(9分)如图中甲、乙两图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图。请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(图甲是发生渗透作用的初始状态,图乙是图甲发生了较长时间的渗透作用之后达到的平衡状态)
(1)典型的渗透装置必须具备两个条件：①; ②。
(2)比较图甲中①和②处溶液浓度的大小:①②（填“＞”，“=”或“＜”）。
(3)图丙中⑦为,其在渗透系统中的作用相当于图甲中的。
(4)图甲和图丙中都有半透膜,两者相比其本质的区别是细胞膜作为生物膜具有性,细胞膜的这一特性与其膜上有关。
(5)若把根毛细胞放在质量分数为30%的蔗糖溶液中,它会出现什么变化?。若把根毛细胞放在质量分数为5%的NaCl溶液中,在显微镜下连续观察一段时间可能会发生什么变化?。
已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)；直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示，隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
| 灰身、直毛 |
灰身、分叉毛 |
黑身、直毛 |
黑身、分叉毛 |
|
| 雌蝇 |
3／4 |
O |
1／4 |
O |
| 雄蝇 |
3／8 |
3／8 |
1／8 |
l／8 |
请回答：
(1)控制灰身与黑身的基因位于；控制直毛与分叉毛的基因位于。
(2)亲代果蝇的表现型为、。
(3)亲代果蝇的基因型为、。
(4)子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为。
(5)子代雄蝇中灰身分叉毛的基因型为、；黑身直毛的基因型为。
(10分)甲图表示某高等雌性动物在细胞分裂时的图形，乙图表示某种生物细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线和图回答下列问题。
(1)图甲中的A、B分别处于什么分裂什么时期？A：____________，B：____________。
(2)乙图中8处发生的生理过程叫________。
(3)乙图细胞内含有染色单体的区间是_____和8～11，不含同源染色体的区间是____。
(4)若该生物体细胞中染色体为20条，则一个细胞在4～5时期染色体数目为____条。
(5)同源染色体的分离发生在________(4或12)。
(6)时期6与11的共同点是________。
(7)甲图中B细胞对应乙图中的区间是________，形成的子细胞是__________。
(10分)大蒜是一种世界性的重要蔬菜和调味品，可通过杂交育种。红皮(A)对白皮(a)为显性；抗病(B)对不抗病(b)为显性。(两对等位基因遵循自由组合)
(1)抗病大蒜品系具有显著的抵抗病虫害的能力，在生产上具有重要应用价值，但已知该性状显性纯合时（BB）植株不能存活。用杂合抗病大蒜为亲本进行自交，其后代大蒜中抗病与不抗病植株的比例为。
(2)现以杂合红皮抗病大蒜为亲本进行自交，以获取白皮抗病大蒜。推断其自交后代发育成熟，表现型有________种，基因型有________种；其中白皮抗病大蒜的基因型是________，所占的比例为________。