阅读下列材料，回答问题。材料1949年1O月1日在中国和世界-优题课

阅读下列材料：
材料一　法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，而且，中国文化和英国文化也使他受益良多。他推崇中国儒家学说，对孔子尊崇有加。他说：“孔子只诉于道德，不宣传神”。……一句话，伏尔泰重视中国文化，完全是为了“为我所用”，借中国文化表达自己的启蒙思想。……
——《重读伏尔泰》
材料二　法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命(序言》
材料三　尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史(以文明演进为线索)》
材料四　如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。
——《大国崛起》
请回答：
(1)据材料一结合所学，指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心？他是如何“借中国文化表达自己的启蒙思想”的？
(2)据材料二结合所学，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？英国确立的政治制度代表了什么阶级的利益？
(3)据材料三结合所学，指出三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件。
(4)据材料四结合所学，说明19世纪英国影响世界经济发展的革命是什么？

下面是一期“历史园地”的板报，请你完成其中下划线部分内容。

主题：①_________________
题记：人类历史也是专制与民主、人治与法治的演变过程，从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。 18世纪法国大革命中通过了②《》 19世纪美国颁布了③《___________》，废除了奴隶制，解放了黑人奴隶。	名人名言： “我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利”。----伏尔泰 “三民主义” ----孙中山 ④“_______________” ----陈独秀
历史的教训： “民主与法制，这两个方面都应加强，过去我们都不足。要加强民主就要加强法制。没有广泛的民主是不行的，没有健全的法制也是不行的。”------邓小平 “过去我们都不足”，其中最应反思的历史事件是⑤_________________。	历史的转折：社会主义现代化建设新时期颁布的法律有：第四部《中华人民共和国宪法》 ⑥_______________________ 我国逐渐向依法治国的道路迈进。

阅读下列年代示意图，结合所学知识回答问题。

(1)中国近代史的开端以示意图中哪一历史事件为标志？为什么以此历史事件作为中国近代史的开端？
(2)从洋务运动到戊戌变法是中国近代化道路上的“量变”，辛亥革命则是一次“飞跃”。你是怎样理解辛亥革命给中国带来的“飞跃”？
(3)从示意图中可以看出我国近代历史发展的两条主要基本线索是什么？

阅读下面图片，回答问题

（1）洛阳白马寺的出现是世界哪一宗教对我国的影响？这一宗教最早传入我国中原地区是在哪一王朝？
（2）巴黎圣母院见证了中世纪天主教对欧洲的巨大影响。你是如何理解中世纪天主教对欧洲社会影响？
（3）洛阳白马寺是古代中外文化交流传播的见证。你认为古代文化交流传播的方式有哪些？

材料一到1952年底，全国近３亿无地或少地的农民分到了土地，在中国延续了两千多年的封建土地制度被彻底废除了，农民成为土地的主人，在政治上、经济上翻了身；生产力得到解放，农业生产获得了迅速发展。
材料二　一切财产由公社统一核算、统一分配；大办公共食堂，提倡吃饭不要钱。社员的自留地、家畜、果树等，都归公社所有。许多果树被砍、家畜被屠宰。
材料三　农民实行分田包产到户，自负盈亏。农民有了生产自主权，生产积极性大大提高。农业生产得到大发展，农村开始富裕起来。
请回答：
（１）三则材料分别反映的是我国现代史上哪些重大事件？
（２）三则材料中，对我国农村生产力的发展起到的促进作用有哪些？