马尾船政是福州十大名片之一。结合所学知识回答下列问题。
【船政创办】
（1）福州船政局的创办是"师夷长技"以自强的一次尝试，这是中国近代化探索中哪一场运动的实践？
【船政教育】
（2）论从史出、史论结合是学习历史的重要方法之一。请你结合图1O示意图中呈现的信息，推导结论。
【船政英才】
（3）船政学堂培养了邓世昌、严复、詹天佑等一批中国近代杰出人才。如果请你撰写-位船政英才的小传，你会选择以上三位中的哪一位？请从历史角度写出选择理由。
【船政精神】
（4）通过对以上船政历史的了解，请你提炼其中蕴含的精神。
阅读下列材料（计8分）：
材料一：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，……”
———毛泽东《沁园春·雪》
材料二：
请回答：
（1）材料一中毛泽东在词中提到的“秦皇”是指什么人？
（2）秦皇的最伟大功绩是什么？（2）
（3）材料二中反映的是秦朝为巩固统一而采取的措施。你知道是什么措施吗？秦朝为巩固统一又采取哪些措施？
（4）秦皇采取的哪项措施产生了消极影响?
阅读材料后：（计9分）
“国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。”
请回答：
（1）材料反映的是哪次变法内容？这次变法发生于哪一年？在谁的支持下进行的？
（2）变法中促进农业生产的措施是什么？有利于加强中央对地方控制的措施是什么？
（3）材料中最能反映出这次变法性质的内容是什么？
（4）商鞅在秦国的变法起到了什么作用？
读下列材料，结合所学的知识，回答下列问题：（计8分）
请回答：
（1）此图是西周什么制度的反映？
（2）西周实行此制度的目的是什么？
（3）图中第二层人从周天子手中得到了什么东西？同时他们要向天子尽什么义务
（4）西周的分封制在当时起到什么作用？
（7 分）阅读材料，完成下列要求
材料一随着军事工业的发展，资金、原料、运输等问题也逐渐显露出来 ，洋务派逐渐认识到 ，国家“必 先富而后能强”，创办民用工业可以获利致富。当时外商企业垄断民用工业，洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争， 分洋商之利”。到 90 年代止，洋务派共创办工矿、交通、邮电等民用企业 20 多个。
——摘自中学历史教材
材料二胡适在 1923 年给友人信中写道：25 年来，只有三个杂志可以代表三个时代，可以说创造了三个新时代：一是《时务报》，一是《新民丛报》，一是《新青年》。
（1）请举例写出洋务派创办民用企业的名称（列举一例），（1 分）) 依据材料一并结合所学知识，简要分析洋务派创办近代民用企业的目的（1 分）和作用是什么？
（2）材料二中《新青年》是哪一历史事件中的著名杂志？并结合所学知识简要分析《新青年》所“创造”的“新时代”的含义。
材料：事实说明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的革命，照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成中华民族救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。
——摘自《胡锦涛在纪念中国共产党成立90周年上的讲话》
结合所学知识，请回答：
（1）“不触动封建根基的自强运动” ，“改良主义”运动，“旧式的农民战争”和“资产阶级革命派的民主革命”分别指的是哪些事件？
（2）列举“不触动封建根基的自强运动”的自救活动（至少三项）？
（3）“资产阶级革命派的民主革命”的历史功绩和不足分别是什么？
（4）根据材料，结合所学知识你认为“完成中华民族救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务“由谁承担？