19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行一系列探索，开始中国的近代化艰难起步。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件，结合这些事件和所学知识回答问题：
请回答：
（1）请将上述图片所反映的历史事件按时间先后顺序重新排列 （添序号）
（2）上述图片所反映的历史事件及其性质分别是什么？(8分)
（3）图②和图④所反映的历史事件最终以失败结束，前者失败的标志是什么?说出后者失败的理由是什么？．
（4）从上述四个事件中可以看出中国人在向西方学习上呈现出什么趋势？
（5）请为上述图片拟一个恰当的主题。
近代以来，中国人民从近代化的探索、社会主义改造的完成、到改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃发展，终于走出一条中国特色的社会主义现代化建设道路，并逐步实现国家繁荣富强。结合所学知识，回答下列问题：
（1）洋务运动为中国近代化开辟了道路，该运动的口号是什么？ (1分)
（2）说出20世纪50年代我国社会主义改造的主要内容和作用。 (2分)
（3）改革开放以来，我国在各个领域取得了显著成就。取得的主要成就是什么？ (1分)
（4）从我国近代化的艰难起步到现代化的蓬勃发展，你得到什么启示？ (2分)
阅读材料回答问题
自去年以来，日本右翼围绕着“钓鱼岛问题”制造各种事端、开展日美联合夺岛军演等系列活动，引起中国人民对巩固国家统一、维护领土主权完整等问题的极大关注。某班同学针对“明清统一多民族国家的巩固”这一主题进行归类学习，收集到了以下图片和材料，让我们一起阅读与感悟。
材料一
材料二明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同分裂和叛乱势力作斗争，两者密切相结合。——摘编自中国历史七年级下册《教师教学用书》
请回答：
（1）图一中的戚继光是中华民族历史上一位杰出的民族英雄，他最主要的历史贡献是什么？图二情境发生在1662年初我国的某宝岛，与此密切相关的重大历史事件是什么？
（2）17世纪中期，面对图三的情境，清朝皇帝组织什么反击战打败沙俄，并在平等的基础上签订什么条约解决了两国的东段边界问题？
（3）论从史出，史论结合是学习历史的重要方法。材料一所涉及的史实体现了材料二的哪一观点？请你再用清朝的一例史实来证明材料二的另一个观点。
（4）“学史使人明智”。请你结合上述材料和问题，联系当今中日“钓鱼岛问题”，谈谈“明清统一多民族国家的巩固”这一主题的现实意义。
维护国家统一是历史发展的必然趋势，也是一个国家和民族的共同愿望。结合所学知识，回答问题。
⑴林肯在1858年的一次演说中指出：“分裂之家能弄持久”。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。
依据材料，结合所学指出林肯当选美国总统后，要解决的两大社会问题是什么？
⑵2014年7月1日是香港回归祖国18周年纪念日。18年前，中国政府解决香港问题的伟大构想是什么？这一构想还成功解决了什么问题？
⑶中国人相信：异曲同工、殊途同归。邓小平和林肯在解决国家统一问题上采取的方式有何不同？取得了怎样的相同结果？由此你得到了怎样的认识？
阅读材料回答问题
材料一：……窃为皇上筹自强之策，计万世之安，非变通旧法，无以为治。变之之法，富国为先。……闻日本索偿二万万是使我臣民上下三岁不食乃能给之。若借洋债，合以利息折扣，百年亦无偿理，是自毙之道也。与其以二万万偿日本，何如以二万万外修战备，内变法度哉！
——康有为《公车上书》
（1）材料一中“日本索偿二万万”是因为哪一场战争的失败而导致的？你认为康有为等上书变法的目的是什么？
材料二：实现中国梦必须走中国道路……这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的……
——习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话
（2）材料二中的“这条道路”指的是什么？为了实现中国梦一代代的中国人在不断的努力奋斗着，请问孙中山先生为了实现中国梦而走了一条怎样的道路？
（3）你的“中国梦”是什么？你认为怎样才能更好更快地实现“中国梦”？
除旧布新是促进社会进步的手段。20世纪，面对社会的动荡或剧变，世界上许多国家都进行了改革。如20年代初的俄国，30年代西方大危机时期的美国，70年代末期以来的中国。据此回答下列问题。
（1）上述几个时期在俄美中三国各自进行了什么改革？
（2）俄美中的改革有何共同点？