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题文

植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示.图甲曲线表示在恒温30℃时,某水藻在不同光照强度下,呼吸二氧化碳与释放二氧化碳量的关系:某同学为"研究光照强度对植物光合作用速度的影响".设计如下图乙实验装置.此装置的优点在于,可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离,来改变光照的强弱.试回答下列问题:

(1)光照强度为B点时,水藻吸收二氧化碳量为0,水藻是否进行了光合作用?
(2)单位时间内,水藻释放氧气量应(大于、小于或等于)其光合作用产生的氧气量.
(3)图乙实验中,每隔5分钟改变一次试管与光源之间的距离,随着距离的增加,密闭的试管中产生气泡减少.造成这一结果的主要原因是:①变弱;②减少.
(4)若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃时,B点将向(左或右)移动.

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 产热和散热平衡
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仔细观察图中动物,回答下列问题:

(1)根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为两类,分别是:无脊椎动物:
脊椎动物: 。(填字母)
(2)C在外部形态上适于飞行生活的特点包括身体呈流线型,前肢变成 ,体表被覆
(3)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的F能用 呼吸,适水陆两栖生活的G用肺呼吸,但肺不发达,需要借助 辅助呼吸,适于空中生活的C有与肺相连通的 辅助呼吸,适于水中生活的D用 呼吸。
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(6) 所在的类群是包含动物种类最多的类群。(填字母)

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(3)①的作用是
(4)虽然狼和羊是死对头,但它们有很多共同特征: ,,牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。

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