材料一：不同时期我国南北方的人口数量及所占比例情况材料二：朝-优题课

伴随着中国的崛起，全球兴起了一股中国文化热，如全球祭孔，孔子学院等。阅读材料，回答问题。
材料一：祭孔是民间的一种对“先贤”的尊敬和追思的纪念活动。祭祀大成至圣先师孔子的典礼，称为“释奠礼”。释、奠都有陈设、呈献的意思，指的是在祭典中，陈设音乐、舞蹈，并且呈献牲、酒等祭品，对孔子表示崇敬之意。
（1）文中为什么称孔子为“大成至圣先师”？儒家思想的核心是什么？
材料二：汉武帝后，各地纷纷建孔庙，直至县县有孔庙的盛况，孔庙逐渐演变成封建朝廷祭祀孔子的礼制庙宇。
（2）汉武帝时期各地纷纷建孔庙的盛况和当时统治阶级的什么主张有关？这一措施产生了什么深远影响？
材料三：自汉代以后，祭孔活动延续不断。规模也逐步提升，明清时期达到顶峰，被称为“国之大典”。祀礼规格又进化为上祀、奠帛、祝文、三献、行三拜九叩大礼。
（3）明清时期祭孔活动达到顶峰，这两个朝代在加强思想专制方面分别采取了什么措施？
材料四：第九届便于孔子学院大会开幕式2014年7月在福建厦门举行。国务院副总理、孔子学院总部理事会主席刘延东在开幕会致辞中强调：要面向未来，平等合作，共同推动孔子学院事业发展。
（4）孔子学院存在和发展的影响是什么？

中国古代的对外交往，历史悠久，源远流长。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“于是西北国始通于汉矣。然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质（诚信）与国外，外国由此信之”。
（1）据材料一，“张骞凿空”开辟的中外交通要道是什么？
材料二：因国威之遐畅，我国的文化和外国的文化就起了交流互织的作用。……东北一隅，自高句丽、百济平后，新罗即大注意于增进中国文化。日本亦屡遣通唐使，并带了许多僧侣和留学生来。朝鲜半岛南部和日本举国的华化，实在此时。
——吕思勉《中国通史》
（2）材料二反映出唐朝的对外政策是怎样的？“我国的文化和外国的文化就起了交流的互织作用”，试举两例说明。

梦想召唤，改革扬帆（12分)
2015年是我国改革开放37周年。改革开放，它不仅意味着历史性的关键抉择，也是走向未来的必由之路。新的历史起点上，改革的号角再次吹响，中国人民将开始一场实现中国梦的伟大出发。今天，我们一起回到春秋战国那个大变革的时代，去探索那个时期的“中国梦”。
[改革，铸就霸主梦]
材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
——《论语》
（1）材料一中，“管仲相桓公”发生在何时？（2分)“管仲”是如何“相”桓公的？（2分)
[变法，奠定统一梦]
材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇遂并天下。
——《汉书·食货志》
（2）材料二反映了什么历史事件？（2分)据材料二，概括指出其主要措施。（2分)
（3）结合所学知识不，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的。（2分)
（4）在春秋战国这个大变革的时代，既有我们学习的经验，也有我们需要吸取的教训。请你说说这对我们实现今天的中国梦有什么启示。（2分)

阅读材料，回答问题(18分)：
魏巍中华上下五千年，封建社会就走过了两千多年的历程，勤劳的中华民族在中华大地上劳作生息，共同谱写了一篇篇不朽的光辉篇章。
第一篇【国家统一】
公元前221年秦兼并六国，实现了国家的统一。秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。
仔细观察以下图片：

（1）结合所学知识,请你指出上图所反映的历史事件对汉代社会有什么影响？(2分)
第二篇【政权分立与民族融合】
三国两晋南北朝时期，出现了长期的分裂局面，西部和北部的少数民族大量涌入中原，逐步实现了与汉族的融合。随着北方人口的南迁，江南地区得到初步开发。
材料：诏令曰:“不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”
（2）请回答：此诏令在移风易俗方面还有哪些规定（试举一例）？(2分)
第三篇【繁荣与开放】
隋唐时期，出现了社会经济文化繁荣、政治开明的局面，国内各民族友好交往和中外交流得到进一步发展。
材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
——唐太宗
（3）请回答：唐太宗从波澜壮阔的农民起义中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋朝灭亡的教训。采取哪些有效措施使唐朝进入贞观之治的局面？
材料二、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室；稻米流脂粟米白，公私仓廪具丰实；九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。”
（4）回答下列问题：诗中描述的唐朝盛世是什么?
第四篇【经济重心南移与民族关系发展】
宋元时期，经济重心由黄河流域转移到长江流域，契丹、女真、蒙古等少数民族南下，民族关系出现了新变化。
材料一：南宋时期民间流传着这样的谚语:苏湖熟,天下足。
材料二：《宋史》记载:国家根本,仰给东南。
（5）根据上述材料请回答我国古代经济格局发生了怎样的变化? (2分)
（6）宋代南方的手工业非常繁荣，是中国瓷器史上的辉煌时代，南宋时，江南地区已成为我国制瓷业的重心。请列宋朝在制瓷业方面所取得的任一项成就。(2分)
材料三：元朝有人写诗，反映蒙汉人民的融洽关系：“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。”
（7）请回答：元朝民族关系有什么特点？请试举一例(2分)
第五篇【多民族国家的巩固与危机】
明清时期，统一的多民族国家得到发展和巩固，经济和文化取得了一定成就。同时专制统治不断强化，对外闭关锁国，社会危机日益加深。
一段时间以来,日本右翼围绕着“钓鱼岛问题”制造各种事端、开展日美联合夺岛军演等系列活动,引起中国人民对巩固国家统一、维护领土主权完整等问题的极大关注。某班同学针对“明清统一多民族国家的巩固”这一主题进行归类学习,收集到了以下图片和材料,让我们一起阅读与感悟。
（8）对内清朝为了加强对西藏的管辖，设置了什么机构？职能是什么？(2分 )
（9）“学史使人明智”。请你结合上述材料和问题,联系当今中日“钓鱼岛问题”,谈谈讨论“明清统一多民族国家的巩固”这一主题的现实意义。(2分 )

世界历史上，国家之间的分分合合，不同利益集团间的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答问题。
材料一观察下图：

较量中的两大军事集团
（1）上述图片表明一战前两大军事集团较量局面的形成。请你完成：
A．写出军事集团的名称：

名称是__________；名称是__________。
B．两大军事集团的较量给当时世界造成什么严重后果？导致了怎样的世界政治格局？
材料二 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署了《联合国家宣言》，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。
——教材《世界历史》（下册）
材料三读图：

苏联领导人赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量（漫画）
（2）材料二中26国的联合对当时世界局势的主要作用是什么？美苏两国由材料二中的合作到材料三中的对抗，对世界政治格局带来了什么影响？
材料四识图：

（3）根据上述图片提供的信息判断，当今世界政治格局呈现出什么特征？
（4）应如何正确认识当今的世界政治格局？