马年春晚上的小品《扶不扶》中反映的社会现象原本是一个最基本的道德要求,如今却成了一道尴尬的难题。表面上看,源于个体的遭遇使得人们对做好事产生了顾虑；深层次分析起来,无不是一种道德淹没,使得趋利避害与舍生取义发生错位,让不少人面对可能的风险和损失畏葸不前。小品结尾那句“人倒了可以扶起来,人心要是倒了就扶不起来了!”给人很大的心灵震撼。
请你从维护正义的角度，谈谈对这个“难题”的看法。
俄国文学家果戈理说过：“我谨请你们回忆一下一个人不论处于何种职位都必定面临的责任。我谨请你们对自己的责任、对自己在尘世应尽的职责郑重地想一想。”这段文字深深地启迪着我们。为了培养学生责任意识，做负责的好公民，某校八年级（1）班准备围绕“树立责任意识，你我共同参与”这一主题开展探究活动，让我们一起参与其中。
（1）为使本次活动能够圆满成功，要做大量的工作，你认为搜集相关资料，可以采用哪些方式？
在调查中，同学们收集到下列信息：
2014年12月2日是第三个“全国交通日”。对交通陋习，大部分社会成员深恶痛绝。可是社会中也有一些人无视交通规则，超速、酒驾等交通陋习屡见不鲜，这些行为看似不起眼，却极易引发惨痛的道路交通事故。
（2）请从行为与后果的关系的角度劝说存在交通陋习的人
（3）为了增强同学们的责任意识，请你为校园的橱窗宣传栏设计一条“温馨提示语”（2分
树立责任意识重在行动。小明同学通过这次活动深有感触，暗下决心，努力培养责任感。
（4）请你为他出谋划策制定一份行动计划
学校开展公民法制教育实践活动，老师对活动开展的情况作了总结：
①活动开始后，有些同学表现不积极，但在老师的动员之下都能参与了全部活动。
②第一小组有些同学在家长（家长害怕影响孩子学习）的要求下，随便编写了调查数据，导致未能按时完成问题分析的任务，这些同学还未能认识到这一行为对活动的影响。
③第二小组的同学配合很默契，所有同学都能遵循一开始的约定，最终出色地完成了任务。
（1）运用所学知识，请你简要评析该班同学的行为（答出三个要点即可）。
（2）第二小组的同学都能遵循约定出色完成任务，我们应该向他们学习做一个信守承诺的人。请你谈谈在学习生活中应该怎样学会承诺？
八年级的莉莉同学在家是伶俐乖巧的女儿，在校是品学兼优的学生。学习上，她一直坚持做到课前预习，带着问题听课，遇到不懂的问题，总是积极思考，尤其是遇到难题，她也不轻易放弃，始终相信“坚持就是胜利”；在家里，她总是体谅爸爸妈妈的辛苦，自己的房间自己收拾，还会主动地帮助爸妈分担家务活，在干活时主动和爸妈谈心，交流学校里的趣事。
结合所学知识，说说莉莉的哪些行为让你为她点赞？
2014年洪泽县提出“四城同创”，其中“省级文明城市”创建，进入验收环节，为了顺利完成创建任务，请你协助完成以下工作。县创建办要求各学校加强宣传，各班级召开主题班会，积极宣传我县的创建工作。
（1）请你设计一条宣传标语，悬挂在你们学校大门口
（2）你认为在学校可以开展哪些宣传形式？
（3）选做题，请在2小题中选一个作答，都做，以第一题为准。①你觉得创建文明城对我们的生活有什么意义？②在创建文明城活动中，我们中学生该树立怎样的文明形象？
我选。
分析下列情景，回答问题：
吕小兰是某校八年级的一名女生，学习成绩非常优秀，但她家住偏远农村，那里存在严重的重男轻女现象，她父母认为女孩子读书没有用，要她辍学打工，吕小兰被迫离开学校到浙江打工挣钱。
阅读上述材料后，结合所学的知识回答下列问题：
（1）吕小兰父母的行为违反了哪些法律？（至少写出二部法律名称2分）
（2）假若你就是吕小兰的同班同学，为帮助她重返校园，你觉得应该怎样说服她的父母？