七年级（1）班在学习课本内容后，思品老师带领学生组织了一次以“生命”为主题的论坛活动，同学们通过查资料、上网等方式收集到如下信息，请你参与活动。
【生命家园】2010年春，云南、贵州、四川、广西和重庆西南五省市持续严重干旱。百年大旱的极端气候灾难，主要原因是人类工业活动破坏了大气层引起的气候变化。在抗旱斗争中，我们完全有理由提醒一句“只有保护好大自然，才能保护好生命。”
（1）联系所学知识，谈谈“只有保护好大自然，才能保护好生命。”体现了教材中的哪些观点？
【生命价值】 2009年央视“感动中国”人物沈浩的颁奖词：两任村官，六载离家，总是和农民面对面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工厂和农田，对不住家中娇妻幼女高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。
（2）联系所学知识，谈谈沈浩的事迹给了我们对于人生价值怎样的启示？
【生命健康】福建南平实验小学血案令人惊心，犯罪分子郑民生因杀人被判死刑。南平血案发生后，“学生安全”成为备受关注的焦点，我市中小学的安保工作都全面升级。
（3）我市中小学的安保工作都全面升级旨在保护学生的 权。
请就保护学生的这一权利向学校有关部门提出合理化的建议？（至少从两个角度）
2015年2月28日，前中央电视台知名记者、主持人柴静自费100万制作的雾霾纪录片《穹顶之下》开始在朋友圈流传，不到一天时间，传遍全网，成为数亿人手机朋友圈中热谈的话题。103分钟的视频中，内容有：
◆河北一个省烧了全世界6%的煤，钢铁、发电等违规排放的企业，没得到任何的管理。
（1）这一现状给有关部门什么警示？
◆大量的“僵尸”重工业企业，产能严重过剩，消耗着宝贵的金融、环境资源，一半以上的省份，在十二五规划里仍把它们列为支柱产业。
（2）请谈谈你对上述做法是怎么看的。
◆北京每天交通高峰期的时候，六环以内每小时的PM2.5排放量达到了一吨。而44%的北京人开车距离在5公里以内，7%的在1公里以下。
（3）减少雾霾从我做起。为此，我们在日常生活中能做到哪些？
◆看到家门口有一片工地裸露，好试着与施工者交涉，结果扬尘的土堆得到覆盖；楼下餐馆没有加装油烟处理装置，她打了举报电话12369，餐馆老板果然装上了法规要求安装的设备。她的体会是，如果不打，12369就只是一个数字。
（4）“如果不打，12369就只是一个数字”，给我们什么启示？
2015年2月26日，江西省召开对口支援新疆工作领导小组会议。会议指出，江西省认真贯彻中央决策部署，像当年苏区人民支援红军一样支援新疆建设，赢得了新疆社会各界的充分肯定。对口支援新疆是一项必须长期坚持的国家战略，要把推进社会稳定和长治久安作为根本目标，坚持项目援疆与人才援疆相结合、经济援疆与智力援疆相结合、规定动作与自选动作相结合，推动我省援疆工作再上新台阶。
（1）对口援疆体现了我国各民族之间建立了怎样的民族关系？
（2）维护民族团结，我们青少年应该怎样做？
教育部《关于加强和改进普通高中学生综合评价的意见》“评价内容”中，“思想品德”排在第一位，而对于学生思想品德方面评价的重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间，并要求学生及时、如实填写活动记录单，做到有据可查。
（1）为什么要把学生“参与公益劳动、志愿服务”作为评价的重点内容？
（2）你准备在自己的志愿服务记录单上写上哪些内容？
雅安地震给灾区人民的生命财产造成巨大损失，党中央、国务院高度重视。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平立即作出重要指示，要求抓紧了解灾情，把抢救生命作为首要任务，千方百计救援受灾群众，科学施救，最大限度减少伤亡，同时要加强地震监测，切实防范次生灾害。要妥善做好受灾群众安置工作，维护灾区社会稳定。国务院总理李克强第一时间赶赴灾区，现场指挥抗震救灾。全国共有115家基金会参与地震救援和灾后重建工作，共接收社会捐赠款物合计16.96亿元，各家基金会组织数十只民间专业救援队第一时间赶赴灾区，参与搜救、转运伤员等工作，同时积极调配灾区急需的饮用水、方便食品、药品等物资，搭建急救帐篷、简易安置房等。
（1）你对上述材料有何感悟？
（2）雅安台主播陈莹婚礼遇地震穿婚纱报道灾情；原定4月21日结婚的成都军区某部队军人卓佳归队待命；母亲地震中去世，护士张艺川含泪告别返回医院救伤员……他们的选择对我们维护公共利益有何启示？
材料一：一天，在公交车上我听到两个学生的一段有趣的对话：“哎，昨天我妈就为我考试卷上错了一个小数点的题唠叨了一个晚上，听得我的头都变成两个了！”“那算什么？上次我爸为我差一分得满分的卷子说了一整天呢！我当时就昏过去了，当然是假装的！”“就是嘛，现在的父母真烦！”
材料二：小芳学琴六年了，恨透了所有的乐器。她对父母的提醒“别忘了练琴”之类的话非常反感。甚至听到他们“快起床”，“早些休息”之类的话更心生厌倦，更不要提父母问她的学习成绩了。总之，小芳反感父母说的每一句话。
（1）上述二个材料共同反映了一个什么问题？你对这个问题是如何认识的？
（2）父母对子女的关爱的方式是多种多样的，无论父母是什么样的性格，我们与父母的代沟都是存在的。那么，你认为作为子女，应该如何理解父母，跨越代沟？