面对父母的唠叨，有的同学觉得很幸福，有的同学觉得很痛苦。每年五月的第二周星期日是母亲节，为了帮助同学们正确认识父母的劳动，学会倾听，某校七年级某班的全体同学在班主任的组织下举行了一次讨论会，假如你是其中的一员，请积极参与：
（1）为了让此次讨论会更有气氛，请你拟写一条符合主题的宣传标语。
（2）讨论会上，老师让同学们分组讨论材料中父母的唠叨有道理吗？请你代表你所在的小组发言。
（3）如果在此次讨论会上老师让你发言，给那些不善于倾听的同学一些帮助，请简要谈谈。（两方面即可，4分）
某校女生徐某、蔡某去商场购物，商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品，便对她俩进行责问、盘查、搜包，但未发现“赃物”，继而又要搜身，被两名女生严辞拒绝。工作人员将她们非法扣留达一个多小时。事后，两名女生在家长的陪同下向人民法院状告该商场侵权。
运用所学法律知识回答：
（1）商场工作人员侵犯了两名女生的哪些权利？
（2）两名女生向人民法院状告该商场侵权，你认为法院会受理吗？请简述理由。
（3）如果你是当事人，你怎样处理此事？你从这一案例中得到了什么启示？
简答题：
（１）上图中，公民的什么权利被侵犯？
（２）我们身边还有哪些安全隐患？（列举两例）
（３）我们应如何维护上述权利？（不少于三点）
法治与德治，从古到今，在调整社会关系、维护社会秩序方面，如同车之双轮、鸟之双翼，两者缺一不可。法治需要德治的支持和配合，德治是法治的基础和保障。
（1）这段话说明了什么？
（2）这段话对我们有什么启发？
年轻人：“喂，老头，去北村还有几里？”老者：“还有三百八十丈。”年轻人：“路途怎么讲丈？”老者：“因为你就不讲理（里）。”
（1）在我们身边常有缺乏教养的现象，请你写出两种表现。(2分)
（2）如何做一个有教养的现代文明人？(3分)
在放学回家的路上，小明发现几个流氓正在殴打卖苹果的老汉。此时，
（1）如果小明明哲保身，在一旁看热闹，这种做法对吗？请说明理由。
（2）如果小明想维护正义，请你写出两种正确的做法。