看图,阅读材料,结合所学知识,回答问题:
材料一 “千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。”
——《汴水》胡曾
材料二 “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”
——《汴河怀古》皮日休
请回答:
(1)两则材料中所说的“千里长河”、“此河”指的是哪条河?这条河是哪位皇帝在位时修建的?以哪里为中心
(2)看图填空,请填写在图上空格处。(每空1分,5分)
(3)这两首诗的作者都是唐朝人,他们对此河的评价有何不同,你同意谁的观点?说明理由。
阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。
材料一 于是封功臣谋士,而师尚父(姜尚,即姜子牙)为首封,封尚父于营丘,日齐。封弟周公旦于曲阜,日鲁。……封弟叔所于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。
——《史记·周本纪》
材料二 在行政体制上,(秦始皇)废除地方分权的封建制……在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡,以后又增至四十余郡。地方的长官都由皇帝任免,必须绝对服从皇帝的命令。
——樊树志《国史十六讲》
材料三 17世纪初,德川家族开始统治日本。天皇大权旁落,实际权力掌握在德川幕府将军手里。将军管理着全国四分之一以上的土地和许多重要城市,全国其他地区分成大大小小两百多个“藩”,藩的首领大名(即诸侯)享有藩的世袭统治权,但他必须听命于将军。
1871年,明治政府废除全国的藩国,把全国划成3府72县,由中央政府派官员直接进行管理,大名得到优厚的补偿,迁到东京居住。
——选摘自人教版高中历史选修1《历史上重大改革回眸》
请回答:
(1)材料一反映出西周实行什么政治制度?指出受封的主要对象。材料二中,秦始皇在地方上推行什么制度?
(2)材料三中,为改变幕府统治下日本的封建割据状态,明治政府在地方上推行什么措施?与秦始皇的措施相比,有哪些相似之处?这些措施起到了什么相同的作用?
填空题:(本大题共3小题,每空1分,共6分)。隋朝时,为巩固统治,加强南北交通,开凿了以_______为中心的大运河;元朝时,为便利南粮北运,开凿了两段新运河连接大运河,使粮船可以从杭州直达_______。
1895年签订的中日《》大大加深了中国半殖民地化的程度;1901年清政府被迫签订的《》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
根据1919年《》的规定,德国必须承认并尊重奥地利的独立。1922年签订的《九国公约》则宣称遵守各国在中国“”、“机会均等”的原则。
近年来,国民党高层领导人多次访问大陆,促进了两党和两岸关系的进一步发展。结合所学知识,回答以下问题。
(1)第一次国共合作期间,国民党创办了黄埔军校,广州国民政府为推翻北洋军阀统治进行了北伐战争,黄埔军校的创办和北伐战争的胜利进军有什么关系?
(2)西安事变的和平解决标志着什么战线的初步形成?
(3)刘邓大军率领哪个部队的主力挺进中原,揭开战略反攻的序幕?
(4)中共十一届三中全会以来,中国共产党解决台湾问题的基本方针和前提分别是什么?
(5)举一例20世纪80年代以来海峡两岸交往的史实。
近代以来,随着资本主义的兴起、工业革命的进行和深入、资本主义制度的确立和不断调整,资本主义得到进一步发展。结合所学知识回答下列问题。
(1)概括说明英法美与日俄确立资本主义制度的方式有何不同?(2分)
(2)19时纪末20世纪初,西方主要国家政治经济发展不平衡,为了瓜分世界争夺霸权最终发动第一次世界大战,引发大战爆发的直接原因是什么?这是怎样的一场战争?
(3)20世纪50年代初到70年代,西欧主要资本主义国家实现了经济的振兴,简要分析西欧振兴的原因。(3分)
(4)在欧洲一体化发展的背景下,伴随着什么条约的签定欧洲联盟何时正式建立?
中国人的“中国梦”,历经艰辛与坎坷,却从未停止。阅读材料,回答问题。
材料一 (19世纪中期)运动倡导者的梦想,主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。 ——徐中约《中国近代史——中国的奋斗》
材料二 1933年的新年,上海《东方杂志》推出了一个“新年的梦想”特刊,国内各界人士同做一场“中国梦”。在各色的梦里,……有人梦想整个民族实现了空前的团结,国共两党共商抗日救国大计;……
——《一个时代的“新年梦想”》
材料三 中国的革命正是由这样两种梦想推动着:一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林;二是提高处于社会底层的农民的地位,消除古代旧有的……社会差别。 ——费正清《观察中国》
(1)材料一中,作者认为“运动倡导者”“从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。”这一观点是否正确?简要说明理由。
(2)在材料二中,有人提出了“民族实现了空前的团结,国共两党共商抗日救国大计”的“新年梦想”,结合所学知识,你认为当时的人为什么会提出这样的“新年梦想”?
(3)材料三中提到两种“梦想”,今天正在变为现实。结合所学知识,指出新中国成立以来为实现第二个“梦想”在农村政策上所采取的措施有哪些?
(4)作为一名新时代的中学生,你认为应拥有怎样的“中国梦”?