某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如右实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌葡萄糖培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是( )。
| A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照 |
| B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸 |
| C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降 |
| D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行细胞呼吸的最适温度” |
高等生物细胞中的nuc—l基因编码的蛋白质能使DNA降解，进而导致细胞死亡。下列有关叙述正确的是
| A．细胞凋亡可能是nuc—l基因表达的结果 |
| B．癌细胞中不可能存在nuc—l基因 |
| C．胚胎发育过程中所有细胞内的nuc—l基因始终处于休眠状态 |
| D．正常机体细胞中的nuc—l基因只有在特定条件下才能成功表达 |
下列有关胚胎工程的叙述不正确的是
| A．试管动物的培育离不开核移植技术 |
| B．受精卵经卵裂形成的卵裂球细胞的体积不断增大 |
| C．通过胚胎分割技术可获得遗传特性相同的后代 |
| D．利用某一胚胎的干细胞进行多组核移植，理论上产生子代的雌雄个体的比例为1∶1 |
下列有关生物变异原理的叙述，正确的是
| A．姐妹染色单体的交叉互换属于基因重组 |
| B．对青霉菌进行X射线照射后，培育成高产菌株属于基因突变 |
| C．将转基因的四倍体与二倍体杂交，产生的三倍体属于染色体变异 |
| D．一对表现型正常的夫妇，生下一个既白化又色盲的儿子属于基因重组 |
下表中表示的活性物质与其作用的细胞及其作用的结果均相符的是
| 组别 |
活性物质 |
相应细胞 |
结果 |
| ① |
甲状腺激素 |
几乎所有的体细胞 |
物质分解代谢增强 |
| ② |
胰高血糖素 |
肌肉细胞、肝脏细胞 |
细胞内糖原水解 |
| ③ |
抗原分子 |
B细胞或记忆细胞 |
细胞增殖分化 |
| ④ |
神经递质 |
神经细胞、肌肉细胞 |
细胞兴奋 |
A. ①B. ②C. ③D. ④
某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列经BclI酶切后，可产生大小不同的片段(如图1，bp表示碱基对)，据此可进行基因诊断。图2为某家庭该病的遗传系谱。
下列叙述错误的是
| A．h基因特定序列中BclI酶切位点的消失是碱基序列改变的结果 |
| B．II－1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲 |
| C．II－2的基因诊断中出现142bp,99bp和43bp三个片段，其基因型为XHXh |
| D．II－3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2 |