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题文

民主与法制是时代发展的必然趋势。阅读材料,回答下列问题。
材料一:

(1)图一中的法典叫什么?图二中的历史人物统治时期雅典民主政治达到极盛,这位历史人物是谁?
材料二:1954年9月,上千名人民代表汇聚一堂,讨论通过了我国第一部社会主义类型的宪法。规定我国坚持人民民主专政,坚持社会主义道路,人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会,从而确立了我国的根本政治制度。
(2)材料中所提的宪法叫什么?是什么会议通过的?根据材料,结合所学知识回答,我国的根本政治制度是什么?
材料三:我国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家。个少数民族人口发展是不平衡的,在地理分布上呈现出大杂居、小聚居的特点。
(3)针对材料三的状况,为保证少数民族人民当家作主,新中国确立的解决民族问题的基本政策是什么?我国先后成立五个省级民族自治区,请列举其中两个。
材料四:改革开放以来,全国人大常委会先后制定通过了《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国民法通则》等一批重要法律,初步建立起了以______为核心的中国特色社会主义法律体系框架。
(4)材料四中,中国特色社会主义法律体系的核心是什么?为普及九年义务教育,1986年我国颁布了什么法律?

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
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相关试题

意大利、法国、德国是欧洲的三个重要国家,三国在近代以来的不同阶段都发生了巨大的变化,对欧洲乃至整个世界都产生了深远影响。
阅读下列图文材料,回答问题。(10分)
材料一:

但丁伏尔泰马克思
材料二:总的来看,两次世界大战的原因,都是市场经济运行过程的矛盾和运行故障造成的……当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不足以达到预期目的时,个别国家很可能不惜军事冒险,因此战争不可避免。
——高德步《世界经济通史·下》
材料三:“总有一天,所有的欧洲国家都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。”
——法国 雨果
(1)材料一的三位人物是这三个国家历史上对人类发展进程都产生过重要影响的伟人。他们所代表的时代都产生过人类发展进程的伟大思想成果,请写出这三种思想成果。
(2)一战前这三个国家分道扬镳,分别组成了不同的侵略集团。材料二中“个别国家很可能不惜军事冒险,因此战争不可避免”的根源是什么?
(3)“个别国家很可能不惜军事冒险”悍然在欧洲发动战争、引发第二次世界大战的是哪个国家?请写出以该国为核心组成的军事集团名称。
(4)20世纪60年代以来,许多欧洲人正逐渐从“我是意大利人”、“我是法国人”、 “我是德国人”转变为“我是欧洲人”。雨果的梦想初步实现了,与这一现象有关的事件是什么?

中国融入世界的历史是一个由被动接受到主动选择的过程。阅读下列图文材料,回答问题。(10分)
材料一:

材料二:新中国的成立,结束了旧中国屈辱外交的历史。20世纪50年代,国际舞台上开始有了“中国的声音”。70年代,中国对外关系取得了突破性进展。
材料三:“如果我们追溯新中国融入世界的历史,那1980年打开的第一扇‘窗’则需我们永远铭记。”
(1)材料一中漫画反映的是哪一个不平等条约的内容?请写出漫画中被割占地区回归祖国后,我国在该地区实行的基本国策。
(2)依据材料二结合所学知识回答,20世纪50年代,中国在国际舞台上发出了哪些“声音”?(列举两例,2分)
(3)材料三中的“那1980年打开的第一扇‘窗’” 是指什么?打开这扇“窗”的决策是在哪一次重要会议上提出来的? (4分)

列表题(本大题共20分)
请你结合下列材料和所学的知识列出表格
材料:近代以来,中华民族遭受的苦难之重,付出的牺牲之大,在历史上都是罕见的。为了实现中华民族的伟大复兴,无数仁人志士奋起抗争,不断探索,但一次又一次地失败了。中国共产党成立后,带领中国人民前赴后继、浴血奋战,把贫穷落后的旧中国变成日益繁荣富强的新中国,中华民族的伟大复兴展现出前所未有的光明前景。中国人民终于掌握了自己的命运,实现了民族解放和国家独立。改革开放以来,我们总结历史经验,不断艰辛探索,终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确之路——中国特色社会主义道路。取得了举世瞩目的成果。
请你结合材料中提示的信息和所学的相关知识,围绕着“探索中华民族复兴之路”这一主题列出表格。表格内容包括:时间或时代、主要代表人物、标志性事件。

材料题(本大题共15分)
阅读下列材料,回答问题。
1933年3月4日罗斯福在总统就职演说中说:“……叹交换手段难逃贸易长流冰封;看工业企业尽成枯枝残叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”
请结合所学知识回答:
(1)材料反映当时的美国遇到了什么情况?(3分)
(2)罗斯福上台后,针对“工业企业尽成枯枝残叶”,采取了什么措施?(3分)
(3)你认为罗斯福新政“新”在哪里?(3分)
(4)新政产生了什么历史影响?(4分)

识图题(本大题共15分)

(1)图一中“引领时代”的历史人物是谁?他“引领时代”的发明是什么?
(2)“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物?他在交通工具动力方面的发明是什么?
(3)“网络长椅”反映了哪次科技革命的成果?此次科技革命的核心是什么?
(4)领略科技进步成果,举一例说明科技改变人类的生活。

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