近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明
| A．不同国家的文化各具特色 |
| B．文化既是民族的又是世界的 |
| C．世界各国的文化具有一致性 |
| D．文化既是通俗的又是高雅的 |
有一道趣味智力题：某商店出售汽水，每瓶1元，每2个空汽水瓶可以换得1瓶汽水，但不可兑换现金。使用10元现金，通过购买、换领、借入汽水并归还等方式，最多可享用20瓶汽水。在获取这20瓶汽水的过程中，出现的经济现象包括 ( )
①商品流通②易货交易③货币支付④货币借贷
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
马克思认为，从商品——货币的过程是“惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品而是商品所有者。这一观点说明商品生产者 （）
| A．必须生产适销对路的商品 | B．货币在物物交换中起决定作用 |
| C．只需为自己的经济利益着想 | D．最重要的是推销自己的商品 |
2012年3月中国人民银行发行中国熊猫金币发行30周年金银纪念币一套，其中金币3枚，银币2枚。该套纪念币 ( )
①中国人民银行有权统一发行 ②具有贮藏手段的职能
③本质是一般等价物 ④其购买力是由国家规定的
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
著名学者宋鸿兵的《货币战争》一书揭示了对金钱的角逐如何主导着西方历史的发展与国家财富的分配，也从一个侧面展示了货币的神奇魔力。从根本上说，货币的神奇之处在于 ( )
| A．它是社会财富的代表 | B．它执行流通手段的职能 |
| C．它和商品是一对孪生兄弟 | D．它的本质是一般等价物 |
为了密切家校联系，很多学校都开通了校讯通服务。通过定制校讯通，家长可及时了解自己孩子的各种信息、学校的各项通知等。材料中的“校讯通短信服务” （）
| A．是商品，因为具有使用价值 |
| B．不是商品，因为不具有使用价值 |
| C．是商品，因为是用于交换的劳动产品 |
| D．不是商品，因为它没有用于交换 |