在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中，重庆大渡口中学高二年级以“深圳30年奋斗历程创造出开拓创新，诚信守法，务实高效，团结奉献”的“深圳精神”，将激励深圳人再创辉煌的事例来说明主题。以下判断正确的是
①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题
②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题
③事例中反映社会实践为文化创新提供了资源和条件的部分，切合主题
④事例中没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
习近平在谈到“制度自信”问题时说“我们全面深化改革，是要使中国特色社会主义制度更好；我们说坚定制度自信，不是要固步自封，而是要不断革除体制机制弊端，让我们的制度成熟而持久”。这主要表明
①真理最基本的属性是客观性，真理与谬误有明确的界限
②真理都是具体的，人们追求真理是一个永无止境的过程
③发展是物质的唯一特性，必须用发展的观点看问题
④辩证的否定是自身的否定，是发展的环节
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。“四个全面”战略布局的形成说明
①主要矛盾的主要方面决定着事物的性质
②社会实践基础上的理论创新是无止境的
③事物的整体功能总是大于部分功能之和
④系统优化是认识和改造世界的重要方法
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
哲人说：给我宁静吧，让我接受不能改变的，给我勇气吧，让我去改变我能改变的，给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。这句话给我们的哲学启示是
①社会意识具有直接现实性
②尊重客观规律，发挥主观能动性
③哲学可为生活提供指导
④世界是人的主观意识的产物
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
人类在享受机器人带来便利的同时，也担心某一天机器人会在智能上超越人类，就像科幻电影中所描绘的：人被机器人关在“动物园”中，供机器人观赏。科幻电影表达的这种观念
| A．否认了意识是社会发展的产物 | B．证实了机器人具有主观能动性 |
| C．说明了人类认识发展的无限性 | D．体现事物发展的辩证否定过程 |
下面漫画揭示的哲理是 
| A．人的认识受主客体因素制约 |
| B．人的主观认识影响客观环境 |
| C．经实践检验的认识就是真理 |
| D．思想的高度决定认识的深度 |