人类在享受机器人带来便利的同时，也担心某一天机器人会在智能上超越人类，就像科幻电影中所描绘的：人被机器人关在“动物园”中，供机器人观赏。科幻电影表达的这种观念
| A．否认了意识是社会发展的产物 | B．证实了机器人具有主观能动性 |
| C．说明了人类认识发展的无限性 | D．体现事物发展的辩证否定过程 |
胡锦涛总书记说，我们党在指导思想上的与时俱进，都产生于党和人民事业发展的实践进程中。这说明 ……（ ）
| A．实践是客观的物质性的活动 |
| B．实践是认识的来源 |
| C．实践是人们获得知识的唯一途径 |
| D．实践是认识的最终目的 |
对于青年学生来说，坚持群众观点和群众路线，最重要的是要（ ）
| A．努力学习科学文化知识 |
| B．坚定地走与人民群众的社会实践相结合的道路 |
| C．自觉投身社会实践 |
| D．积极改造主观世界，加强自身修养 |
“理论创新必须尊重人民群众的首创精神，坚持实践是检验真理的唯一标准。不能拿本本去框实践，而要用实践去发展本本。”材料中的人民群众是（ ）
①一切对社会历史起推动作用的人们 ②社会物质财富和精神财富的创造者 ③社会变革的决定力量 ④一切对社会发展产生影响的人们
| A．①②④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
靠山吃山，靠水吃水，这是人们的传统认识。资源枯竭，环境恶化的事实使人们认识到，必须把保护生态环境放在首要位置，使经济效益、生态效益和社会效益相协调。据此完成4～5题。
4.上述材料体现的哲理是（ ）
A.正确的认识能指导实践，错误的认识则不能指导实践
B.实践是认识发展的动力
C.发展的实质是前进性和曲折性的统一
D.矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化
5.上述材料给我们的启示是（ ）
A.必须尊重客观规律，提高我们活动的自觉性和预见性
B.事物的变化是无限的，而发展是有限的
C.必须坚持走曲折的道路
D.任何事物都有自己的优点和缺点
我们应当追求的世界观的境界和人生观的境界分别是要实现（ ）
| A．书本与实际的统一、个人与他人的统一 |
| B．实践与认识的统一、个人与集体的统一 |
| C．主观与客观的统一、个人与社会的统一 |
| D．物质与意识的统一、个人与集体的统一 |