“有时失去是一种拥有，有时跌倒是一种站起”这句话体现的唯物辩证法道理是
| A．实践是认识的来源 | B．按客观规律办事 |
| C．矛盾双方在一定条件下相互转化 | D．矛盾是事物发展的源泉和动力 |
在马克思主义哲学看来，物质是
| A．在人的意识之外独立存在的客观实在 | B．看得见摸得着的有形的实体 |
| C．构成事物的最小的不可分割的微粒 | D．对万事万物一切具体特性的总括 |
据统计，风沙灾害每年给我国造成的损失达540亿元人民币，约占全球荒漠化造成损失的16％。究其原因，与人们对自然环境的破坏直接相关，人类的活动已成为影响气候的重要原因。这说明
| A．人们发挥主观能动性能认识和利用规律 | B．物质世界的发展离不开意识的作用 |
| C．事物的发展是矛盾运动的结果 | D．要正确处理人与自然的关系 |
历史上曾显赫一时的古楼兰神秘消失了。考古证实，当时规模稍大的墓穴，要用掉600棵树木。等到人们认识到砍伐林木、破坏环境的恶果，再实施“严禁砍伐活树，否则罚马一匹”时，“楼兰已毁”，无力回天了。上述材料告诉我们
| A．规律是客观的，人们在规律面前无能为力 | B．整体与部分之间是相互影响的 |
| C．物质和运动是不可分的 | D．规律具有客观性，违背规律必受惩罚 |
2010年9月，针对我国目前房地产市场以及我国经济发展的需要，国家再次出重拳，以稳定目前的市场不断上扬的房价。温总理答记者问时指出，政府有决心解决房价问题，不是头痛医头、脚痛医脚，而是经过深入调查研究，统筹考虑各方面的情况，制定长远的规划和政策，使我国的房地产有一个稳定发展的局面。上述做法体现了唯物论的
| A．具体问题具体分析 | B．一切从实际出发 | C．整体与部分相统一 | D．用联系观点看问题 |
“星座占卜”、“运势分析”、“姓名测未来”……这些迷信活动为何会在校园中流行？蓬勃向上的中学生为什么会去相信一些子虚乌有的东西呢？究其原因，我们会发现学生认识世界的渴望和科学教育的缺失。下列观点中与中学生迷信思想一致的有①万物都在运动，但只是在概念中运动②存在即被感知③气者，理之依也④自然界的规律性是人们思维总结出来的⑤尽信书，不如无书
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③④⑤ | D．①②④⑤ |