阅读下面文字，按要求作文。
题西林寺壁（宋 苏轼）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这首诗隐含着丰富的哲理，它使我们领悟到：一方面，人们看待事物的角度不一样，得出的结论也不一样；另一方面，有时置身太近，反而无法认清事物的真貌。其实，生活中的许多事物和现象都含有这首诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
注意：1、立意自定，题目自拟。2、不要照抄或扩写材料。 3、所写文章符合文体要求。
阅读两首词，回答问题：
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。分析两首词，分析它们各自使用了哪些手法，表达了怎样的主题
这两首词都写到了梅花的生存环境，这些描写对表现梅花的品格具有重要的作用，请在横线上填上表现梅花品格的词语。
陆词从“驿外”“风和雨”上可看出梅花的的品格。
毛词从“悬崖”“百丈冰”上可看出梅花的的品格。
阅读下面这首唐诗，回答后面问题。（共8分）
早寒有怀孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节？
“我家襄水曲，遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵？透露出了作者怎样的心情？
阅读下面的宋词，然后回答问题。
鹧鸪天辛弃疾
欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼。经行几处江山改，多少亲朋尽白头！
归休去，去归休，不成人总要封侯。浮云出处元无定，得似浮云也自由。这首词表达了词人哪些情感？
“欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼”与李清照的“只恐双溪蚱蜢舟，载不动、许多愁”（《武陵春·风住尘香》）都是写愁的名句，请简要赏析。
阅读下面这首宋词，完成后面题目。
雨中花·岭南作①
[宋]朱敦儒
故国当年得意，射麋上苑，走马长楸。对葱葱佳气，赤县神州。好景何曾虚过，胜友是处相留。向伊川雪夜，洛浦花朝，占断狂游。
胡尘卷地，南走炎荒，曳裾强学应刘②。空漫说、螭蟠龙卧，谁取封侯。塞雁年年北去，蛮江日日西流。此生老矣，除非春梦，重到东周③。
注：①1126年，金兵攻占卞京，宋室南渡，朱敦儒不得不随着逃难的人流离辗转来到岭南，在粤西泷州暂住下来。②曳裾：提着衣襟，形容谦卑之态。应刘：即汉末依附曹氏的应玚、应应璩兄弟与刘桢。③东周：代指洛阳一带。这首词表达了词人怎样的情感？请结合全词简要分析。
“此生老矣，除非春梦，重到东周”运用了怎样的手法，请作简要分析。
阅读下面这首宋诗，回答问题。(8分）
东马塍①
朱淑贞
一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗护田。
蚕事正忙农事急，不知春色为谁妍。
【注】①东马塍：地名。第二句中“暗”字用得最传神，请简要赏析。
第三、四两句运用了什么手法？表达了怎样的情感？请简要分析。