中、美、日三国的外交关系风云变幻，跌宕起伏。美国扬言把60%的兵力部署在亚洲，在日本冲绳部署鱼鹰直升机，这是美国重返亚洲战略的体现，钓鱼岛问题的背后折射出美国的影子。阅读材料，回答问题。
材料一 美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了东方，加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐。在美国的发起下，1921～1922年间，美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿举行国际会议。
材料二 1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署宣言。宣言把不同社会制度、不同意识形态、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的国家集合到了反法西斯的大旗之下……为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
材料三 1972年尼克松访华时周恩来说：“你把手伸过最辽阔的海洋和我握手，25年没有交往了。”
材料四 如图为中国海监执法编队在钓鱼岛领海内巡航，对非法进入我领海活动的日方船只进行监视取证，同时喊话严正声明我国立场。
材料五 2013年3月14日，习近平与奥巴马互通电话强调：当前，中美关系正面临确立未来方向的历史性机遇。双方应加强对话沟通，继续推动中美关系沿着正确方向稳定向前发展，构建基于健康竞争而非战略博弈的新型大国关系，双方应加强合作，确保亚太地区安全、稳定、繁荣。
（1）材料一集中反映了哪两个国家之间的矛盾？这次会议对中国签订了什么条约？该条约产生了什么严重后果？
（2）材料二反映当时中美苏英等国为了应对危机，1942年发表了什么文件？这一事件有何影响？
（3）材料三中提到 “中美25年没有交往”，主要原因是当时美国对苏联、中国等社会主义国家推行哪一外交政策？
（4）根据材料四，假如你是中国海监执法人员，应严正声明怎样的立场？
（5）综合上述材料，放眼未来，设想中美日三国应构建一种怎样的外交关系？
中国近代化具有不同于其他国家的特殊性。中国近代化的过程是向西方学习的过程，结合所学知识，回答下列问题。
【识图知史】
（1）请仔细观察与阅读下列图片，在相应的横线上写出相关的历史事件。
【探图识史】
（2）据图与所学知识，你认为中国学习西方的过程有何特点？
（3）图一到图四分别代表哪一政治派别的探索？
【解图悟史】
（4）中国近代化对当今中国现代化有何启示？
1902年，在北京郊区的一个农家院落内，一位祖籍香港岛、1880年移居台湾、1897又移居北京东交民巷，一年前被驱逐到此的历尽苦难的75岁老人，在给儿孙讲述自己60年来的经历。
（1）老人一生流离失所，受尽苦难分别与哪几个条约的哪一项规定有关？
（2）上述三个不平等条约分别对近代中国造成了什么严重后果?
（3）这些不平等条约的签订反映出中国近代史是一部什么样的历史？
（4）导致老人历尽苦难的根本原因是什么？
阅读下列材料，回答问题。
“九十年代前，在中国这块古老的土地上，爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命。”“先生是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱，他为追求民族独立，民主自由和民生幸福贡献了毕生精力。”
——引自前中共中央总书记江泽民2001年10月9日的一次重要讲话
（1）材料中这场“革命”指什么？“先生”是谁？
（2） “先生”从19世纪90年代到20世纪20年代为中国民主革命所从事的主要革命活动有：
| A．组建了革命团体____________。 |
| B．在东京成立了统一的革命政党____________。 |
| C．在机关报《民报》上阐发的革命指导思想是____________ 。 |
| D．1912年元旦在南京就任____________临时大总统。 |
（3）如何理解材料中的革命“对中国历史进程产生重大影响”？请举两例加以说明。
仔细观察和阅读下列材料，回答问题。
文物是一个国家、一个民族历史与文化传承的重要载体和实物见证。右图名为“魂牵梦绕”的漫画，反映的是2009年二月，法国佳士得公司在巴黎拍卖中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像时中国人的感受。
（1）图中漫画中的“我”何时离开家？哪一战争使“我”离开家？
（2）“我”离开家，见证了哪两个侵略者的罪行？2013年6月，“我”已回家。对于我的“离家”与“回家”你有什么感想？
下图为香港特别行政区示意图。小丽说：“图中A处岛屿被割是在1895年。你赞同她的观点吗？请简要说明理由。