阅读下面的文言文，完成小题。
帝久欲相准，患其刚直难独任。景德元年，以毕士安参知政事，逾月，并命同中书门下平章事，准以集贤殿大学士位士安下。是时，契丹内寇，纵游骑掠深、祁间，小不利辄引去，徜徉无斗意。准曰：“是狃我也。请练师命将，简骁锐据要害以备之。”是冬，契丹果大入。急书一夕凡五至，准不发，饮笑自如。明日，同列以闻，帝大骇，以问准。准曰：“陛下欲了此，不过五日尔。”因请帝幸澶州。同列惧，欲退，准止之，令候帝驾起。帝难之，欲还内。准曰：“陛下入则臣不得见，大事去矣，请勿还而行。”帝乃议亲征，召群臣问方略。
契丹既围瀛州，直犯贝、魏，中外震骇。参知政事王钦若，江南人也，请幸金陵。陈尧叟，蜀人也，请幸成都。帝问准，准心知二人谋，乃阳若不知，曰：“谁为陛下画此策者，罪可诛也。今陛下神武，将臣协和，若大驾亲征，贼自当遁去。不然，出奇以挠其谋，坚守以老其师，劳轶之势，我得胜算矣。奈何弃庙社欲幸楚、蜀远地？所在人心崩溃，贼乘势深入，天下可复保耶？”遂请帝幸澶州。
及至南城，契丹兵方盛，众请驻跸以觇军势。准固请曰：“陛下不过河，则人心益危，敌气未慑，非所以取威决胜也。且王超领劲兵屯中山以扼其亢，李继隆、石保吉分大阵以扼其左右肘，四方征镇赴援者日至，何疑而不进？”众议皆惧，准力争之，不决。出遇高琼于屏间，谓曰：“太尉受国恩，今日有以报乎？”对曰：“琼武人，愿效死。”准复入对，琼随立于庭下，准厉声曰：“陛下不以臣言为然，盍试问琼等？”琼即仰奏曰：“寇准言是。”准曰：“机不可失，宜趣驾。”琼即麾卫士进辇，帝遂渡河，御北城门楼。远近望见御盖，踊跃欢呼，声闻数十里。契丹相视惊愕，不能成列。 （节选自《宋史》）
【注】狃：niǔ, 轻侮对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )
| A．是时，契丹内寇寇：侵犯 |
| B．简骁锐据要害以备之简：选择，挑选 |
| C．急书一夕五至，准不发，饮笑自若发：发兵 |
| D．因请帝幸澶州幸：皇帝亲临 |
下列各组句中加点的词，意义和用法都相同的一组是( )
| A．帝大骇，以问准以资政殿学士行 |
| B．准心知二人谋，乃阳若不知秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷 |
| C．谁为陛下画此策者飨士卒，为击破沛公军 |
| D．琼随立于庭下凶，则移其民于河东 |
下列句子编为四组，全都直接表现寇准“刚正直率”的一组是( )
①帝久欲相准，患其刚直难独任 ②准不发，饮笑自如 ③同列惧，欲退，准止之，令候帝驾起 ④陛下入则臣不得见，大事去矣，请毋还而行 ⑤今陛下神武，将臣协和，若大驾亲征，贼自当遁去 ⑥众议皆惧，准力争之
| A．①②⑤ | B．②③④ | C．①⑤⑥ | D．③④⑥ |
下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是( )
| A．寇准退敌心切，在皇帝准备回宫的时候，竟以不再见皇上相威胁，实是冲动。 |
| B．契丹围困了瀛州，寇准分析敌我双方疲劳和安逸的形势，认为有胜利的把握，皇帝不应去楚、蜀这样边远的地方。 |
| C．在皇帝不肯过黄河的情况下，寇准力排众议，并争取太尉高琼的支持。最终使皇帝欣然答应，渡过了黄河。 |
| D．皇帝亲临北城门楼，果然使宋朝军队士气大振，踊跃欢呼，契丹军队也不战而败。 |
请将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）帝久欲相准，患其刚直难独任。
（2）准固请曰：“陛下不过河，则人心益危，敌气未慑，非所以取威决胜也。
阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分 每小题3分）
项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧，项梁常为
主办，阴以兵法部勒①宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。
籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻：‘先即制人，后则为人所制。’吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁眴②籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慴③伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，喻以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、候、司马。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前时某丧使公主某事，不能办，以此不任用公。”众乃皆伏。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
注：①部勒；组织，调度。②眴；使眼色.。③慴；因怕而屈服对下列语句中加点字的解释，不正确的一项是（）
| A．学书不成。书：识字，写字 |
| B．略知其意，又不肯竟学。竟：完毕 |
C．力能扛鼎 扛：用手举 |
| D．是时桓楚亡在泽中亡：死 |
下列各句中，加点的词与例句中加点的词的词类活用类型相同的一项是（）
例：此亦天亡秦之时也。
| A．皆白衣冠以送之。 | B．项伯杀人，臣活之。 |
| C．常以身翼蔽沛公。 | D．孔子登泰山而小天下。 |
下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）
| A．为秦将王翦所戮者也。 后则为人所制。 |
| B．阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。 梁以此奇籍 |
| C．与籍避仇于吴中 有一人不得用，自言于梁。 |
| D．其季父项梁。 |
其九月，会稽守通谓梁曰下列对文中有关内容的理解，不正确的一项是（）
| A．项羽少时学书法、剑法、兵法，什么都学，但学啥啥不成，没耐性，半途而废，让他的叔父项梁非常生气。而项羽却还在他的叔父面前为自己辩解，以表明自己志在高远。 |
| B．在秦王朝最强大之时，面对秦始皇巡游时的威仪，项羽宣称“彼可取而代之”，透露出他非凡的气魄、志向以及直率的性格。 |
| C．“虽吴中子弟，皆已惮籍矣。”所反映的土著子弟敬畏项羽的事实，证明项羽的力量和才能都超过一般人。 |
| D．剑杀殷通，夺了会稽的军政权利，表现了项羽叔侄为达到目的不择手段的行事心理，反映了二人残酷暴虐的性格。 |
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）阴以兵法部勒①宾客及子弟，以是知其能。
（2）吾欲发兵，使公及
桓楚将。
（
3）臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
（4）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
阅读下面的文言语段。
清河王太傅辕固生者，齐人也。以治《诗》，孝景时为博士。与黄生争论景帝前。黄生曰：“汤、武非受命，乃弒也。”辕固生曰：“不然。夫桀、纣虐乱，天下之心皆归汤、武，汤、武与天下之心而诛桀、纣，桀、纣之民不为之使而归汤、武，汤、武不得已而立，非受命为何？”黄生曰：“冠虽敝，必加于首；履虽新，必关于足。何者？上下之分也。今桀、纣虽失道，然君上也；汤、武虽圣，臣下也。夫主有失行，臣下不能正言匡过以尊天子，反因过而诛之，代立践南面，非弒而何也？”辕固生曰：“必若所云，是高帝代秦即天子之位，非邪？”于是景帝曰：“食肉不食马肝，不为不知味；言学者无言汤武受命，不为愚。”遂罢。是后学者莫敢明受命放杀者。
窦太后好《老子》书，召辕回生问《老子》书。固曰： “此是家人言耳。”太后怒曰：“安得司空城旦【注】书乎？”乃使固入圈刺豕。景帝知太后怒而固直言无罪，乃假固利兵，下圈刺豕，正中其心，一刺，豕应手而倒。太后默然，无以复罪，罢之。居顷之，景帝以固为廉直，拜为清河王太傅。久之，病免。今上初即位，复以贤良征固。诸谀儒多疾毁固，曰：“固老。”罢归之。时固已九十余矣。固之征也，薛人公孙弘亦征，侧目而视固。固曰：“公孙子，务正学以言，无曲学以阿世！”自是之后，齐言《诗》皆本辕固生也。诸齐人以《诗》显贵，皆固之弟子也。
（选自《史记·儒林列传》）
［注］司空，主管刑徒的官；城旦，秦、汉时一种筑城的劳役。对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
| A．臣下不能正言匡过以尊天子匡：辅佐。 |
| B．代立践南面践：登上（王位）。 |
| C．乃假固利兵，下圈刺豕假：给予。 |
| D．薛人公孙弘亦征征：（被）征召。 |
以下六句话，分别编为四组，全都说明辕固生敢于直言的一组是（）
①与黄生争论景帝前②汤、武不得已而立，非受命为何
③必若所云，是高帝代秦即天子之位，非邪④此是家人言耳
⑤诸谀儒多疾毁固⑥公孙子，务正学以言，无曲学以阿世
| A．①②④ | B．①⑤⑥ | C．②③⑤ | D．③④⑥ |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
| A．辕固生不同意黄生提出的商汤、周武王得天下是弑君的说法，认为商汤、周武王的做法不应当受到指责。 |
| B．景帝没有能力评判黄生和辕固生辩论水平的高下，就以吃肉不吃马肝不能算不懂味道来说明学者不谈论汤、武受命的事情不算是愚昧。 |
| C．辕固生因为不喜欢老子的学说而触怒了窦太后，被罚到猪圈里去刺杀猪。景帝暗中帮助辕固生，使辕固生摆脱了困境。 |
| D．辕固生具有求真务实的治学态度，后来齐人学习和研究《诗经》都以辕固生的见解为依据。 |
将下列句子翻译成现代汉语。
（1）冠虽敝，必加于首；履虽新，必关于足。
（2）是后学者莫敢明受命放杀者。
（3）微太子言，臣愿谒之。今行而毋信，则秦未可亲也。（4分
文言文阅读
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
文段（二）
苏子愀然，正襟危坐,而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷，挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。下列加点的词解释不正确的一项是（▲）
| A．其出人也远矣出：超过 |
| B．苏子愀然，正襟危坐愀然：忧愁凄凉的样子 |
| C．或师焉，或不焉不：通“否” |
| D．士大夫之族族：家族 |
下列加点字与例句意义用法相同的一组是（▲）
| A．不知东方之既白 |
| B．渺沧海之一粟 |
| C．古之圣人，其出人也远矣 |
| D．耳得之而为声 |
从句式特征看，与其他三句不相同的一项（）
| A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 | B．句读之不知，惑之不解 |
| C．以为凡是州之山水有异态者 | D．客有吹洞箫者，倚歌而和之 |
用现代汉语翻下列句子。
（1）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
（2）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（3）固一世之雄也，而今安在哉？
（4）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。
（5）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
古诗文阅读。（共28分，其中选择题每小题3分）
少卿足下：曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务。意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言。仆非敢如是也。请略陈固陋。阙然久不报，幸勿为过。
仆之先人非有剖符丹书之功，文史星历，近乎卜祝之间，固主上所戏弄，倡优畜之，流俗之所轻也。假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。何也？素所自树立使然也。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色，其次不辱辞令，其次诎体受辱，其次易服受辱，其次关木索、被箠楚受辱，其次剔毛发、婴金铁受辱，其次毁肌肤、断肢体受辱，最下腐刑极矣！传曰：“刑不上大夫。”此言士节不可不勉励也。猛虎在深山，百兽震恐，及在槛阱之中，摇尾而求食，积威约之渐也。故士有画地为牢，势不可入；削木为吏，议不可对，定计于鲜也。今交手足，受木索，暴肌肤，受榜棰，幽于圜墙之中。当此之时，见狱吏则头枪地，视徒隶则心惕息。何者？积威约之势也。及以至是，言不辱者，所谓强颜耳，曷足贵乎！且西伯，伯也，拘于羑里；李斯，相也，具于五刑；淮阴，王也，受械于陈；彭越、张敖，南面称孤，系狱抵罪；绛侯诛诸吕，权倾五伯，囚于请室；魏其，大将也，衣赭衣、关三木；季布为朱家钳奴；灌夫受辱于居室。此人皆身至王侯将相，声闻邻国，及罪至罔加，不能引决自裁，在尘埃之中。古今一体，安在其不辱也？由此言之，勇怯，势也；强弱，形也。审矣，何足怪乎？夫人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟，至于鞭箠之间，乃欲引节，斯不亦远乎！古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。
夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子；至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺累绁之辱哉！且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。
（节选自司马迁《报任安书》）下列句子中加点字的解释不正确的一项是（）
| A．念父母，顾妻子顾：顾念 | B．亦颇识去就之分矣分：分界 |
| C．恨私心有所不尽恨：遗憾 | D．而文采不表于后世也表：表扬 |
句式与“至激于义理者不然”不相同的一项（）
| A．是以见放 | B．重为乡党所笑 |
| C．少卿视仆于妻子何如哉 | D．见笑于大方之家 |
下面句子中加点的词的用法，判断正确的一项是（）
①所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者②古者富贵而名磨灭，不可胜记
③思垂空文以自见④举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放
| A．①与②相同，③与④不同。 | B．①与②相同，③与④相同。 |
| C．①与②不同，③与④相同。 | D．①与②不同，③与④不同。 |
下列叙述不符合文意的一项是（）
| A．文中谈到李斯等人虽身至王侯将相，刑罚加身却也难逃受辱的境地。 |
| B．作者身受“腐刑”却不以为辱，反而把它作为著书立说的动力。 |
| C．作者把人对生死的态度分成三种即顾念父母妻子，“激于义理者不然”，含垢忍辱完成事业。 |
| D．文中谈到士大夫应该在受辱之前为守气节而死，不能到了身受鞭杖的时候才想到死。据此可推断司马迁在受刑后为自己没有及早守节而死可能后悔过。 |
.翻译下列句子。
古今一体，安在其不辱也？(2分)
由此言之，勇怯，势也；强弱，形也。审矣，何足怪乎？
且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不免焉？
阅读下面的文言文
晋故征西大将军长史孟府君传
陶渊明
君讳嘉，字万年，江夏鄂人也。曾祖父宗，以孝行称，仕吴司空。祖父揖，元康中为庐陵太守。宗葬武昌新阳县，子孙家焉，遂为县人也。
君少失父，奉母二弟居。娶大司马长沙桓公陶侃第十女，闺门孝友，人无能间，乡闾称之。冲默①有远量，弱冠俦类②咸敬之。同郡郭逊，以清操知名，时在君右。常叹君温雅平旷，自以为不及。逊从弟立，亦有才志，与君同时齐誉，每推服焉。由是名冠州里，声流京邑。
太尉颍川庾亮，以帝舅民望，受分陕之重，镇武昌，并领江州。辟君部庐陵从事。下郡还，亮引见，问风俗得失。对曰：“嘉不知，还传③当问从吏。”亮以麈尾④掩口而笑。诸从事既去，唤弟翼语之曰：“孟嘉故是盛德人也。”君既辞出外自除吏名便步归家母在堂兄弟共相欢乐怡怡如也……
君尝为刺史谢永别驾，永，会稽人，丧亡，君求赴义，路由永兴。高阳许询，有隽才，辞荣不仕，每纵心独往。客居县界，尝乘船近行，适逢君过，叹曰：“都邑美士，吾尽职之，独不识此人。唯闻中州有孟嘉者，将非是乎？然亦何由来此？”使问君之从者，君谓其使曰：“本心相过，今先赴义，寻还就君。”及归，遂止信宿，雅相知得，有若旧交。
[注] ①冲默：襟怀淡薄，语言简默。②俦（chóu）类：同伴。③传（zhuàn）：传舍，古时供来往行人居住的旅舍。④麈(zhǔ)尾：拂尘尾。下列加点的词语解释正确的一项是（）
| A．诸从事既去去：到、往 |
| B．人无能间间：离间 |
| C．辟君部庐陵从事从事：指办事、治事 |
| D．适逢君过适：刚才 |
下列加点词的用法及意义都相同的一项是（）
| A．君尝为刺史谢永别驾 且君尝为晋军赐矣 |
| B．以麈尾掩口而笑以其无礼于晋 |
| C．子孙家焉朝济而夕设版焉 |
| D．使问君之从者秦之遇将军，可谓深矣 |
文中画波浪线的部分断句最恰当一项是（）
| A．君既辞/出外自除吏名/便步归家/母在堂/兄弟共相欢/乐怡怡如也。 |
| B．君既辞出外/自除吏名/便步归家/母在堂兄弟共相欢乐/怡怡如也。 |
| C．君既辞/出外自除吏名/便步归家/母在/堂兄弟共相欢/乐怡怡如也。 |
| D．君既辞出外/自除吏名/便步归家/母在堂/兄弟共相欢乐/怡怡如也。 |
翻译下列句子。
（1）同郡郭逊，以清操知名，时在君右。
（2）都邑美士，吾尽职之，独不识此人。
（3）本心相过，今先赴义，寻还就君。