为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：
（1）用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量是 ，实验时应选择 两个图所示实验进行比较；
（2）用来研究超载安全隐患时，应选择 两个图所示实验进行比较，通过这个实验得到的结论是 ．
请按以下要求画图：
（1）在图中，画出静止在斜面上的物体A受到的重力的示意图。
（2）如图是安装在安全文明小区进出口的栏杆示意图，画出各力的力臂。
如图甲中所示天平的读数是g；如图乙中铅笔的长度是cm；如图丙中弹簧测力计的示数是__________N。
在做“平面镜成像特点”的实验时
（1）李明在玻璃板的前面放一支蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同蜡烛B，在玻璃板后面
移动，直到跟前面那支蜡烛的像_______________。
（2）AB是两支相同的蜡烛，目的是为了比较物和像的关系。
（3）在观察蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛的（A或者B）这一侧观察。
（4）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将________（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明：_________________。
（5）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（6）小明同学的实验小组记录像和蜡烛到平面镜的距离的数据如下表，表中的数据与我们熟悉的平面镜成像特点有些不同，导致测量结果差异的原因是_______________________。（写出一条即可）
| 项目 |
蜡烛到平面镜的距离 |
像到平面镜的距离 |
| 第一次 |
6cm |
7cm |
| 第二次 |
12cm |
11．5cm |
| 第三次 |
14cm |
15cm |
如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。保持钢尺伸出桌边的长度不变，一次轻拨钢尺，另一次用力拨动，听声音的不同。
实验发现：
（1）钢尺伸出桌面的长度越长振动越，发出声音的音调越，说明：音调的高低与有关。
（2）用力拨钢尺，钢尺振动的幅度，发出声音的响度；站在离钢尺越近的地方，听到发出的声音。说明：响度的大小与和有关。
如图是探究“光反射时的规律”的实验装置图。把平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面。一束红光贴着纸板沿EO射到O点，光将沿OF方向射出，如果把纸板ON的右半边向后折，则在F板上 (填“能”或“不能”)看到反射光，；如果一束蓝光沿原FO方向射到0点，它反射后沿__方向射出，说明在反射现象中，光路是的。