在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度． 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
(l)图中AB段的路程SAB=____Cm，如果测得时问tAB=1． 6s．则AB段的平均速度VAB=____cm/s。
(2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测似AB段的平均速度VAB会偏___________。
(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？_______，理由是：_________________________________________________________。
在探究“物体不受力时怎样运动”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。
（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的__________相同。
（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最_______，这说明小车受到的阻力越______，速度减小得越慢。
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持________________________。
图所示是有关浮力的小实验：
（1）在薄塑料袋（塑料袋的重力和体积忽略不计）中装满水并扎紧．用弹簧测力计将它提起后静止．由图12(a)可知水袋所受重力的大小_______N；将水袋慢慢浸入水的过程中（不碰容器壁），水袋受的浮力渐渐变_______；当水袋全部浸没水中时（不碰容器底），由图12(b)可知弹簧测力计的示数为_______N，此时水袋所受浮力的大小为_______N。
（2）此水袋浸没在水中后移去弹簧测力计，水袋在水中会（填“上浮”“悬浮”或“下沉”）
为测量摩擦力的大小，小聪在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图）．则木块受到的摩擦力方向向（填“左”或“右”），用这种方法测滑动摩擦力大小的优点是拉动小车少许时间后,测力计相对地面(“静止”或“匀速直线运动”)，从而指针稳定，容易准确读数。且小车的运动速度变化时，木块受到的摩擦力（填“会”或“不会”）变化。
小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。图如表示探究过程及有关数据．
(1) 分析图B、C、D，说明浮力大小跟_______________有关．
(2) 分析图______和图_______，说明浮力大小跟液体密度有关．
(3) 物体完全浸没在煤油中所受的浮力是_______N．
在课外实践活动中小明带了一块已切成长方体的肥皂（如图甲所示，前后面保留了凹下去的字）做了以下实验．
(1) 测肥皂的密度
①小明需要的测量工具是_______、刻度尺。
②小明测出__________和肥皂的边长a、b、c，他计算密度的最终表达式应为_______________（用直接测量的物理量表达）．
③用上面的方法测出的密度_______（偏大／偏小）．
(2) 在探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系时，小明提出了以下的设计方案：
①在肥皂的侧面安装一个拉钩，如图乙所示，将没有字的一面放在水平桌面上，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其示数为F1．
②用小刀将有字的部分削平后放在同一水平桌面上（接触面的粗糙程度与①相同），如图丙所示，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其示数为F2．
③比较得出结论：若F1和F2不等，则说明滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关；若F1和F2相等，则说明滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关．
小红认为这个设计方案不妥，你能说出原因吗？__________________________．
提出你的改进方法：__________________________________________________．
(3) 小明又制了一些肥皂液，他用吸管向空中吹出肥皂泡时，发现美丽的肥皂泡总是先上升后下降，你能帮助小明解释原因吗？