在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下： 
⑴在实验操作中应该使钩码 （选填“快速”或“缓慢”）上升；
⑵进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为 （保留三位有效数字）；
⑶进行第3次测量时，弹簧测力计示数为 N，滑轮组做的有用功是 J；
⑷分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与 有关。
小田用如图甲所示装置做“比较不同物质的吸热能力”实验，在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体，并用相同的电加热器分别加热。
（1）要完成该探究实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和 。
（2）实验中选择相同规格的电热器，其目的是 。
（3）小田根据实验测得的数据分别描绘出了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图象如图乙，分析图乙可知 （填“A”或“B”）的吸热能力更强。若加热过程中无热量损失，已知A的比热容为2.4×103J/（kg•℃），则B的比热容为 J/（kg•℃）
为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数。图乙中物体未放入前溢水杯装满水，物体浸没后用量筒测出溢出水的体积，如图丁所示。
（1）为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择 两图；该小组同学通过比较F1和 的大小，得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论，产生错误的原因是 。
（2）物体浸没在水中时所受浮力大小为 N，盐水的密度为 kg/m3。
利用如图所示的电路探究电流跟电压的关系，电源电压为6V不变。
（1）按图甲，在图乙中把接错的一根导线打上"×"，再画线把它改到正确的位置上。
（2）正确连接电路后，再闭合开关，移动滑片，发现电压表和电流表的示数均为0；继续移动滑片，当两电表指针刚好偏转且稳定时，基示数见序号3，继续实验，数据见序号4和序号5。
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数据序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
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电压/V |
0 |
0 |
1 |
2 |
3 |
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电流/A |
0 |
0 |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
①根据第5组数据，在图丙中用"↑"标出电流表指针所在的位置。
②由序号1、2两组数据可判断，该电流故障为 （选填"R 1接触不良"、"R 2断路"或"R 2短路"）。
③序号3、4、5三组数据表明：在导体的 一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
④根据表中数据计算，滑动变阻器接入电路的最大阻值为 Ω，滑动变阻器消耗的功率变化了 W。
为了探究某合金块浸没在水中所受浮力和它排开水的重力之间的关系，并借用水的密度ρ水求出该合金块的密度ρx，某同学进行了如图甲、乙、丙、丁四次测量（弹簧测力计读数分别为F1、F2、F3、F4）。
（1）你觉得合理的实验顺序是 ；
（2）实验表明，（合金块所受浮力） ＝ （合金块排开水的重力）（用F1、F2、F3、F4表示）；
（3）则ρx＝ （用ρ水、F2、F3、F4表示）。
如图甲是某小组用“伏安法测定值电阻Rx”的电路图，图乙为实物电路。
（1）在图乙中将缺失的两根导线补画完整。
（2）在某次测量中，电压表盘面如图丙，则读数为 。
（3）当滑动变阻器的滑片P从目前位置滑至左端时，V的读数增量为△U，A的读数增量为△I，则Rx＝ （用△U和△I表示）。
