(8分)我市初三学生5月16日进行理化实验操作考核，其中一项是“配制50g 6%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。
（1）需要称取氯化钠的质量是_ ___g，右边的托盘上需放左边的托盘相等质量的纸，其目的是 ；若称量时A出现了右盘略低的现象，接下来的具体操作是__________ 。
（2）量取水时，应选用规格为50mL的量筒而不选用100mL的量筒，其目的是 ；
（3）C中用玻璃棒搅拌的作用是________________________。
（4）D中所贴标签有不妥之处，并在方框中 
写出你认为适合的内容。
（5）小明同学在实际操作中出现了如下操作，导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有 ________________________。
| A．在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数； |
| B．氯化钠固体不纯； |
| C．量筒量取水前先用蒸馏水润洗； |
| D．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出； |
E．按照图B的方法读数；
F．转移已配好的溶液时，有少量溶液洒落在瓶外
G．盛装溶液的试剂瓶留有少量蒸馏水
(10分)写出下列反应的化学方程式并填空。
(1)铁丝在氧气中燃烧 。
(2)镁和稀盐酸反应 ；该反应的基本类型。
(3)实验室用一氧化碳和赤铁矿炼铁 。
在点燃酒精喷灯加热之前先通一氧化碳的作用是。
(4)汽油的主要成分C8H18完全燃烧:。
(4分)化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
请从“氮气、干冰、不锈钢、活性炭”中选择适当的物质填空：
①可用于制造医疗器械的是 ； ②可用于人工降雨的是；
③可用于吸附冰箱中异味的是；④可用作保护气的是。
（1）在化学实验课上，京京做粗盐提纯实验时，若想加快粗盐溶解，你建议他
。
（2）如图是氯化钠的溶解度曲线，观察曲线图，回答：
①a点所表示的是氯化钠溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
②若要从饱和的氯化钠溶液中得到大量的氯化钠晶体，应采用的方法是（填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”）。
如图所示是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，在20℃时，分别取等质量的三种物质的饱和溶液放入三只烧杯中，然后向溶液分别加入等质量的相应固体物质，再将温度升高到40℃，结果甲物质全部溶解，丙物质部分溶解，试回答下列问题：
（1）乙物质的溶解情况是 _________________；
（2）依次写出甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线的序号：；（用a、b、c填写）
（3）当温度在20℃~30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____________；（用甲、乙、丙填空）
（4）40℃时，溶液中含水最少的是物质。
20℃时，硝酸钠的溶解度是88g。将50g硝酸钠放入50g水中，充分溶解后，形成20℃时硝酸钠的（填“饱和”或“不饱和”）溶液，该溶液的质量是g。