“五一”节，小李骑自行车到我市蓝山县参加了了“探湘江源头揽源头胜景”的旅游活动．活动中他经历了停放在烈日下的自行车车胎自己爆裂的事故，小李分析后猜想：一定质量的气体，在体积不变时，气体压强与温度有关．根据猜想小李做了如图所示的探究实验：
烧瓶的一端连接在压强计上，用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气．将烧瓶放入水中，给水槽中的水加热，水温上升．每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水的温度值（即为瓶中密闭气体的温度值）及密闭空气此时的压强值．在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，各次测量实验数据记录如下：
| 其他的温度（℃） |
20 |
30 |
40 |
50 |
… |
| 气体的压强（Pa） |
1.0×105 |
1.03×105 |
1.05×105 |
1.10×105 |
|
（1）根据小李上述实验过程可知：每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，其目的是保持一定质量密闭气体的 不变．
（2）分析上表中实验数据可知，一定量的气体，在 保持不变时，气体的压强随 温度的升高而增大 ．
（3）在炎热的夏天，载重汽车在盘山公路下坡行驶时，要不断往车上喷水，主要是通过水的汽化吸热使轮胎内气体的 来减小轮胎内气体的压强，防止爆胎．
右图是探究“光的反射定律”的实验装置图。把平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿ON向前或向后折转的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面。一束红光贴着纸板沿EO射到O点，光将沿OF方向射出，如果把纸板ON的右半边向后折，反射光线将___（选填“存在”或“不存在”），由此说明_____________；当EO慢慢靠近ON时，OF将___ON（选填“靠近”或“远离”）。
图甲是小刚第3次实验测测滑轮组的机械效率的示意图．他用弹簧测力计拉动绳子自由端，将重为6N钩码从A位置提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A' 位置上升到B' 位置， 在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图乙所示．则：
| 实验次数 物理量 |
1 |
2 |
3 |
| 钩码重G／N |
4 |
4 |
6 |
| 钩码上升高度h／m |
0.100 |
0.100 |
a |
| 绳端拉力F／N |
1.8 |
1.4 |
b |
| 绳端移动距离s／m |
0.300 |
0.500 |
c |
| 机械效率η |
74％ |
57％ |
d |
甲乙
（1）实验时，应将弹簧测力计向上拉动．
（2）据图将表格补充完整b = ______N；c = ______m；d = ______%． 
（3）从表中数据可分析出实验2是用图中的__________（填“甲”或“乙”）图做的实验．
（4）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时,滑轮组的机械效率可能与_____________有关．
（5）比较实验1和实验3可得结论：对于同一滑轮组，被提升物体所受重力越大，滑轮组的机械效率越__________．（选填“高”或“低”）
（6）小李想到计算机械效率还可用
，于是用弹簧测力计测得动滑轮重，代入上式计算后发现比实际测得的机械效率值偏大，原因是实际测量中还包含克服_________做的功．
在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，小明连接成如图所示的实验电路．
（1）在这个实验电路中有一个仪器连接有误，请你在实物图中只改变一根导线的连接，使该仪器能正常工作（用“´”标出需要改动的导线，并画出改接的导线，要求滑片在最右端时连入电路中电阻最大）．
（2）小明改接电路后，闭合开关，电流表指针偏转情况如图所示．为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是____________．
（3）小明实验过程中突然看到电压表示数变大，电流表示数变为零，则电路中可能的故障是______________________．
（4）小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2对应的U—I关系图象，如图所示．由图象得出：①当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成____________关系；②定值电阻R1_________R2，如果将两个电阻并联，则两电阻的功率P1_________P2（选填“＜”、“＞”或“＝”）．
（5）小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验过程中，小明先后用5 W，10 W，15 W的电阻替换原来的定值电阻R，某次把定值电阻5 W替换成10 W时，应向________（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器滑片，使___________表保持不变，然后再记录电流表的示数．
小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根据测量结果画出相关图形，如图所示．
要完成这两个实验，都需要的测量仪器是和．
水沸腾温度如图，此时温度为_________℃，该温度是图中段所对应的温度（选填“AB”或“DE”）．此实验室的大气压1个标准大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
如图（a）所示，OA段与BC段的倾斜程度不同，这是因为冰的比热容水的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、滑动变阻器一个，两个电阻箱、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“当电阻两端的电压保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成反比”。请画出实验电路图，写出实验步骤，并设计数据记录表格。